2017三年级语文下册 习作7 我的动物朋友教案 湘教版.docVIP

课题 习作7：我的动物朋友 第 1 课时 教学目标 1.观察一种动物的外形和生活习性，并写下来。2.按一定的顺序写，写出对动物的喜爱之情。了解动物和人之间的关系，激发热爱小动物的感情 写出一种动物的外形特点和生活习性。 表达自己对动物的喜爱之情。 课件 教学方法 引导、点拨 教师、学生活动 教 学 过 程 一观看，激发兴趣二指导观察，训练说话　　1.你们想了解它哪些方面呢？（教师根据学生的叙述，相机归纳板书：外形特点，生活习性）　　2.自由表达，点拨方法。　 （1）放，选择小鸡的全身特写定格，指名说小鸡的外形。　　1）指导学生要按一定的顺序观察。如：从整体到部分，从部分到整体，从上到下等。（板书：按顺序）　　2）在学生说的过程中，教师相机指导点拨学生运用优美的词语，如“又黑又小、圆溜溜、尖尖的”等，运用生动的比喻，如“小鸡浑身毛茸茸的，像个小毛球”，“黑乎乎的眼睛，像两颗小黑点”等来形象的描绘。　 （2）继续播放小鸡捕食、嬉戏、休息的，指导学生说生活习性。　　1）刚才咱们观看了请同学们抓住小鸡生活习性中你最感兴趣或最熟悉的一个方面来说一说。师指导学生抓住小鸡的动作，用准确的动词将小鸡的活动说具体。板书：抓特点、写具体）　　2）动物的生活习性包括很多方面，同学们在描写时可以抓住某一个方面来写具体，也可以写两