2017三年级语文下册 收购废话教案 湘教版.docVIP

课题 28 收购废话 教 学 目 标 1.认识、会写“毕、废、购、酒、斤、录、疾、驶、郊、段”10个生字；辨析多音字“了”。2.默读课文，做到边读边思考。3.明白什么样的话是废话，能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了 学习边读边思考，明白什么样的话是废话。 弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。 词语卡片 教学方法 引导、点拨 教师、学生活动 教 学 过 程 一激情导入，借题激疑1.今天我们要学习的是一篇童话故事，故事中有哪些动物呢？2.他们之间发生了什么有趣的故事？ （板书课题，齐读课题）3.读了课题，你是怎么想的？有什么疑惑吗？对于这些问题，就让我们一起到课文中去寻找答案吧！二初读课文，整体感知1.自由读课文，读准字音，读通句子，画湖含生字的词语多读几遍。2.检查自学情况。　 （1）出示带生字的词语。同桌互相交流认记生字应注意的问题及方法。　　重点指导： “驶”是翘舌音；“废”的声母是f，不是h；“录”的声母是l，不要读成n；“废、疾、购、驶、郊、段”等字可用熟字去偏旁、加偏旁、换偏旁的方法识记。（2）出示句子，了解“了”的两种读音。　　“这个人罗罗嗦嗦说了一大堆废话”中的“了”怎么读？　　“小熊帮助大家把话说的简洁明了”中的“了”又该怎么读？（出示“明了”）你还能给“了liǎo”组几个词吗？三巩固