2017三年级语文下册 种草莓教案 湘教版.docVIP

课题 种草莓 第 1 课时 教 学 目 标 1．知识与能力: 认识、会写“莓、栽、淋、慢、铲、豌、趴、蚕、酸、汁”10个生字；掌握由生字组成的生词。 2．过程与方法: 正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。 3．情感与态度: 理清文章的记叙顺序，体会语言中流露出的对草莓的喜爱及种草莓的快乐之情。 教学重点 掌握生字的音、形、义；朗读课文。 教学难点 在自主阅读中理清文章的记叙顺序。 教学用具 课件 教学方法 激活兴趣，情感入手、引导 教师、学生活动 教 学 过 程 一·谈话导入，揭示课题 1、同学们，你们爱吃哪些水果？ 2、（出示图片）看，这是什么水果？（板书：草莓）练习说话：多好看的草莓啊，谁能说说它的样子和味道？ 3、这么好看又好吃的水果，要是能亲自把它种出来，那该多好啊！（板书：种）这节课，我们就一起来学习《种草莓》。 二·初读课文，整体感知 1、小声地自由读课文，连读边标出自然段。读后，说说你有什么感受？ 2、指名轮流读课文段落。其余同学边听边把新字词画出来，不懂的词语做出标注。 三·学习生字，指导书写 1、课件出示带生字的词语： （1）指名认读带点的生字，重点指导“铲（chǎn）、豌（wān）、酸（suān）”的读音。 （2）齐