2017三年级语文下册 语文活动教案8 湘教版.docVIP

课题 语文活动8 第 1 课时 教 学 目 标 1.练习写好“抱耳旁”的生字。2.交流理解词语意思的方法，并灵活正确地使用。3.读读背背名人名言，培养广泛阅读的习惯和勤奋读书的精神。4.通过串标题，培养学生组织语言、使用语言的能力。 教学重点 1.正确、熟练而美观地写好汉字，积累好词佳句。2.掌握理解词语意思的方法。 教学难点 1.正确、熟练而美观地写好汉字，积累好词佳句。2.掌握理解词语意思的方法。 教学用具 1.CAI多媒体课件。　2.收集有关读书的名言。 教学方法 引导、点拨 教师、学生活动 教 学 过 程 一·我会写　　1.（播放课件，出示三个“抱耳旁”在左边的字：“险、陡、陪”和三个“抱耳旁”在右边的字：“郊、都、部”）这些书法作品都是我“小博士”写的。怎么样，写得不错吧！你们能写得和我一样好吗？　　2.嗬，“小博士”在向我们发起挑战呢！你们想试一试吗？大家一边观察，一边在写字本上练习书写。　　3.现在请大家在书上的田字格里认真书写。写完了吗？我们和“小博士”比一比，对自己满意的请举手！嗬，我们班的小书法家还真不少呢！　　4.我们写字的时候要善于观察，善于发现，认记汉字的时候，一定也有方法。比如漂流的“漂”和飘扬的“飘”，怎么去记住它们、区别它们呢？平时在识记生字的时候，你常会用到哪些好的方法呢？跟大家交流交流。 二·我