2017三年级语文下册 读不完的大书教案 湘教版.docVIP

课题 读不完的大书 教 学 目 标 1.认读“昆、营、迁、货、诚、暑、橘、腻、袭、奥”10个生字；掌握由生字组成的词语，积累好词佳句。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对大自然的喜爱和赞美之情。3.联系生活实际，感悟课文内容，培养观察能力及审美情趣。4.激发热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘。 联系生活经历，感悟文中内容，体会大自然的奥秘学习课文中的语言和写法，理解课文最后一段。 联系生活经历，感悟文中内容，体会大自然的奥秘学习课文中的语言和写法，理解课文最后一段。 多媒体课件 教学方法 引导、点拨 教师、学生活动 教 学 过 程 一创设情境，猜谜引入　　1.小朋友们，老师想考考你们有关大自然的知识。　　2.出示有关大自然花草树木、飞鸟虫鱼的谜语，让学生猜。如：有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。（鱼）　　3.有位作者也写到了许多大自然中好玩的东西，让我们去看一看。（板书课题：读不完的大书）二初读课文，感知内容　　1.自由朗读，明确要求。　 （1）把课文读通顺、流畅，思考课文有几个自然段，每段写什么。　 （2）批画圈点，在不懂的地方做上记号。　　2.交流学习体会。　 （1）自由组合，互相交流学字学词收获。　 （2）出示生字新词卡，联系上下文朗读品味。重点指导：“营、诚”的韵母是后鼻音；“腻”的