2017二年级品德与社会下册 我们的希望和骄傲教案2 未来版.docVIP

我们的希望和骄傲 主题：1.有你，我们的生活充满阳光 教学 目 标 懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，感受他们的劳动给自己生活带来的方便。 能自觉地珍惜劳动者的劳动成果。 尊重劳动者的人格，并感激他们。 教学 重 点 懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，感受他们的劳动给自己生活带来的方便。 教学 难 点 能自觉地珍惜劳动者的劳动成果 课前准备 课前，让学生以自己的活动为线索，观察自己在一天里所遇到的为自己服务的人。为了观察的更全面，除选取自己上学的一天外，还可以选取自己与家人出去游玩的一天，将这两天的活动情况认真记录下来。 教学 方 法 座谈 教 学过程 内容板块一：生活离不开他们 活动一：回忆阳光般的生活 谈话：大家今天早餐吃了些什么？上午有几节什么课？有几个老师为你们上了课？双休日、节假日同家人出去旅游过吗？ 看来，我们每个人都有一个幸福温暖的家庭，过着充满阳光的生活，可大家知道，我们充满阳光的生活是需要有人为我们提供服务的呀！那么，是谁在为我们提供服务呢？ 说说有哪些人为我们的生活提供了服务和方便。 结合自己的生活实际，说说从早到晚，有哪些人人为我们生活提供了方便。 你能把为我们的生活提供服务和方便的这些人的职业写下来吗？ 分小组写一写（时间2分钟）。 各小组代表交流。 师：能写完吗？数得清吗？ 活动二：感受劳动者的辛苦 播放课件。（内容为反映各行各业劳动者的辛勤劳动的录像） 师：看了录像，你感受到了什么？知道了什么？想说点什么？闭上眼睛，对这些默默为我们付出的人们说说你心里最想对他们说的话。 活动三：反向思考体验 师：假如有一天，这些普通的劳动者停止了劳动，我们的生活会是怎样呢？ 你觉得我们和这些劳动者之间是一种什么关系？ 内容板块二：谢谢你，祖国的建设者 活动四：辛苦了，尊敬的劳动者 劳动者的贡献 师：正是因为有了这些普通平凡的劳动者，才使我们的生活阳光灿烂，才使我们的国家繁荣昌盛。他们做出了哪些贡献呢？ 举例说说各行各业劳动者的贡献。（分小组进行） 小组代表汇报。 读一读《五一国际劳动节的由来》。 应如何对待劳动者 出示辨析题。（根据本校本班学生实际，拟定几个尊重和不尊重劳动者劳动的案例，让学生分析） 学生进行辨析，并说明理由。 讨论：当我们认识和不认识的劳动者在为我们服务时，我们怎么做，才是尊重他们？ 联系实际，说说自己平时是怎样做的？应该怎么做？ 活动五：走近身边的劳动者 制作一张节日贺卡。 采访一位普通劳动者，并送上自制的节日贺卡。 修改意见 板 书设 计 有你，我们的生活充满阳光 生活离不开我们 谢谢你，祖国的建设者 课 堂 练 习 1、在日常生活中，还有哪些人在为我们服务？ 2、假如没有各行各业的服务者，我们的生活将会怎样？ 3当他们为我们服务时，我们应当怎样做才是尊重他们呢？ 主题：2.他们是我们的骄傲 教学 目 标 发掘灾难面前，同学临危不惧、机智勇敢、勇于担当的精神。 颂扬小英雄，危难时刻选择坚强、互助友爱，彰显生命高于一切的理念。 教学 重 点 发掘灾难面前，同学临危不惧、机智勇敢、勇于担当的精神。 教学 难 点 颂扬小英雄，危难时刻选择坚强、互助友爱，彰显生命高于一切的理念。 课前准备 课前，收集一些抗震救灾英雄少年和优秀少年的事迹材料；有条件的话，可剪辑相关的影视资料。 教学 方 法 座谈 教 学过程 谈话导入：在我国历史上发生诸多地震灾害中，2008年5月12日的四川汶川地震和32年前的唐山地震是让所有中国人刻骨铭心、永世难忘的。 活动一：灾情回放 课件播放（剪辑过的材料）配以下面的画外音——[2008年5月12日14时28分，四川省阿坝藏族汶川县发生里氏8.0级强烈地震。地震波及重庆、甘肃、陕西等省、市，人民生命和财产遭受严重损失。四川汶川县地震已对四川、甘肃、陕西、重庆、云南、山西、贵州、湖北8省市造成灾害，重灾区几乎被夷为平地，人员伤亡十分惨重。 活动二：案例启示 属于我人的生命，只有一次。在人生的长河中，第个人都坐在自己的生命之舟上，以各自不同的方式驾驭它。尤其是当我们的家庭遭遇了重大灾难之后，在我们的前途和人生遭遇无情的打击之后。我们该怎样面对？请看英雄少年的事迹； 分别呈现教材中的小英雄事例（可以是学生讲述，可以是故事录音等） 他们的事迹给我们的启示有哪些？你最佩服的小英雄是谁？说说为什么。 活动三：学习小英雄，从身边做起 从战胜学习方面的困难说起，我们应该怎样向小英雄学习？ 从克服生活上的困难说起，我们应该怎样向小英雄学习？ 讨论：应对生活和学习上的困难，有哪些好办法？ 针对自己的情况，制定一个以小英雄为榜样的学习计划。 小结：我们相信，面对困难，只要勇往直前，就能战胜困难；面对挫折，只要应对有