教材体系、教学体系及其转化——从大学与中学思想政治教材内容重复现象谈起.pdfVIP

第20卷 第2期 邯郸学院学报 2010年 6月 V0．1．2O No．2 JournalofHandan College June2010 教材体系、教学体系及其转化 — — 从大学与中学思想政治教材内容重复现象谈起 包双叶，陈锡喜 (华东师范大学 社科部，上海 200241) 摘 要：大学与中学思想政治教材内容重复现象引起人们越来越多的关注，对此，见仁见智、纵说纷纭。而事实上， 引起内容重复现象的原凶至少包括两个方面：一方而，为了保持和体现马克思主义的整体性和系统性，在教材编写过 程中，部分内容的重复现象在所难免；另一方面，大学与中学思想政治教育的脱节和部分教师对大学思想政治教学实 效性认识的偏差，不仅引起了教材内容不必要的重复，而且还衍生出了教学内容的重复现象。由此可见，在实现大学 与中学思想政治教育无缝衔接的同时，推动教材体系向