2017秋九年级政 治全册第二单元了解祖国爱 我 中 华第五课中华文化与民族精神第1框灿烂的中华文化课件新人教版.pptVIP

* 第二单元 了解祖国 爱我中华 第五课 中华文化与民族精神 第1课时 灿烂的中华文化 九年级思想品德全一册（RJ） 教学课件 在2009年9月30日联合国教科文组织批准的《人类非物质文化遗产代表作名录》的76个项目，包括了中国申报的22个项目。 朝鲜族农乐舞 福建南音 广东粤剧 新课导入 贵州侗族大歌 蒙古族呼麦 南京云锦 中国书法 中国蚕桑丝织 1.知道各族人民共同创造了灿烂的中华文化 2.理解中华文明绵延不绝、历久弥新的原因 3.懂得中华文化源远流长、博大精深，影响深远 4.理解中华美德代代相传、历久弥新的品质 学习目标 1、中华文化是由什么组成的？ 独具特色的语文文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。 （一）中华文化 博大精深 新课讲授 2、中华文化为什么历经沧桑，却延绵不绝，历久弥新？ 因为文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。 3、中华文化的特点是什么？ 源远流长、博大精深。 4、中华文化的地位是什么？ 中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。 中国旗袍 中国功夫 八达岭长城位于北京市延庆县军都山关沟古道北口，为居庸关的重要前哨，古称“居庸之险不在关而在八达岭”。 北京故宫，旧称紫禁城，位于北京中轴线的中心，是明清两个朝代的皇宫，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构的宫殿型建筑。 四合院 在中华文化就如天上的繁星一般，数也数不清。那么，是谁创造了灿烂的中华文化？ 各族人民相互团结、相互学习、用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。 汉字：千变万化的“龙” ——行书 文 字 的 演 变 甲骨文 ——金文 ——篆书 ——隶书 ——楷书 ——草书 古人以菰芦叶裹黍米煮成，尖角，如棕桐叶心之形，故曰粽，曰角黍。近世多用糯米矣。今俗，五月五日以为节物，相隗送，或言为祭屈原。作此投江，以饲蛟龙。”因李时珍此种说法，故闻一多有 “端午为持龙图腾崇拜民族的祭祖日”之说。 中国古代汉族大型打击乐器，编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。中国是制造和使用乐钟最早的国家。它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音。 中华文化为什么历经沧桑，却延绵不绝，历久弥新。一个重要的原因是，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。 思想家 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑，生于春秋时期鲁国陬邑。中国著名的思想家、教育家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。 中华文化之人物 军事家 诸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩。 文学家 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为诗史。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。 独具特色的语文文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。 【独特的语言文字 】 【浩如烟海的文化典籍 】 【名扬世界的科技工艺 】 【异彩纷呈的】 古巴比伦 拓展延伸 古埃及 古印度 5、中华传统美德的内涵和品质是什么？ （1）内涵：铸造了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族思想，是中华民族宝贵的精神品质。 （2）品质：具有生生不息、历久弥新的品质。 （二）传统美德 薪火相传 6、我们应如何应对环境污染？ （1）增强节约资源和保护环境的意识。 （2）形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式。 （3）坚持节约资源和保护环境的基本国策。 公元前１００年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。匈奴又采取各种手段,迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海（今贝加尔湖）牧羊。深陷绝