问题模型与试题设计实践.docVIP

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  • 2018-01-11 发布于天津
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问题模型与试题设计江西喻汉林见山是山见山不是山见山是山一问题模型一概述问题模式结果情景对象方式条件要求任务例小鹏学完解直角三角形知识后给同桌小艳出了一道题如图所示把一张长方形卡片放在每格宽度为的横格纸中恰好四个顶点都在横格线上已知求长方形卡片的周长请你帮小艳解答这道题精确到参考数据年吉林省中考试题说明生活情景背景平行线或纸片放在一组等距的平行线上对象平行线矩形操作方式摆放测量条件平行线是等距的距离为辅助条件等要求精确到任务求周长结果长度值如图所示摆放使各顶点处于特定的位置例如图在菱形中的垂直平分

问题模型与试题设计 江西 喻汉林 y6180@126.com ﹡﹡见山是山,见山不是山,见山是山﹡﹡ 一、问题模型 ﹙一﹚概述 1.问题模式:结果=f(情景,对象,方式,条件,要求,任务)。 例1 小鹏学完解直角三角形知识后,给同桌小艳出了一道题:“如图所示,把一张长方形卡片放在每格宽度为12mm的横格纸中,恰好四个顶点都在横格线上,已知=36°,求长方形卡片的周长.”请你帮小艳解答这道题.(精确到1mm)(参考数据:sin36°≈0.60,cos36°≈0.80,tan36°≈0.75) 【2009年吉林省中考试题】 说明:﹙生活﹚情景(背景):平行线,或纸片放在一组等距的平行线上;对象

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