北京地区骨干教师推荐人选主要业绩.docVIP

北京市骨干教师推荐人选主要业绩 于鸿雁主要业绩 于鸿雁，8月出生，毕业于北京师范大学获文学硕士学位入职北京四中被评为高级教师高二年级语文教师。 努力奋进评为被评为被评为被评为 她较早提出读写结合的语文教学整书阅读活动，语文组同一起创建专题教学撰写的论文多次获得校一等奖；连续多年担任青年教师和青年班主任的指导教师全国中小学创新作文大赛、“培文杯”创意写作大赛活动中获教师奖《文化基础教材》《吟诵》书籍的编写区级单元教学辅导两岸传统文化教学活动中开设观摩课了高度评价。建设工作培养了学校教育骨干力量。课题获特等奖、北京市基础教育成果二等奖；的课题获一等奖 王立华，1963年11月生，北京市人。1985年7月毕业于首都师范大学中文系。1996年4月被北京市科技干部局破格晋升为中学高级。从教32年，一直坚守在教育教学一线，其中担任高三语文教学19年，初三语文教学1年，班主任17年，教研组长16年。2013至2014学年度赴四川省北川中学支教。现任教初一语文，并担任初一语文备课组长和校教研组长工作。 2012年8月至2017年8月，先后获得“全国优秀语文教师”“北京市西城区教育系统优秀教师”“中国民主促进会北京市西城区委员会西城区民进年度人物”“四川省北川羌族自治县优秀支教教师” “北川羌族自治县荣誉市民”等荣誉称号。 2012至2017年带领学校语文组教师参加“基于学生需求的语文教学研究”和“国学经典与学生发展”国家和市区课题的研究，在语文教学实践中探索出“先入为主，先学后导”的教学方法。作文教学总结完善了“共性指导、个性解析、有效提高”的作为教学思路，在市区内一些基础薄弱校推广实施，受到了市区同仁的的认可。《基于学生差异的作文教学思路探索》论文获得全国一等奖。 王忠亚主要业绩 王忠亚，男，1995年参加工作。北京教育学院宣武分院高中语文教研员。 首届西城区中学专家型教师研修班优秀学员，西城区教育系统2012-2013学年度优秀教师，北京高考阅卷优秀评卷员，国家教育行政学院远程培训中心“深化考试招生制度改革背景下的教与考”专题培训项目语文学科专家，第四批北京市中小学名师发展工程培训班学员，中央民族大学教育硕士外聘导师，北京市教委组织的赴河南南水北调水源地支教活动的特邀专家。 《通过“模块教学”促进学生思维发展》获“语文教育资源的开发和运用”课题论文评比一等奖。《运用“星裂”，深入说理》获北京教育学院举办的2015年人文学院市级常规培训项目优秀成果奖。《高考试题的综合性、准确性对阅读教学的启示——以2017年北京卷现代文阅读试题为例》发表于《中学语文教学》第10期。在第四届全国语文模块课程·专题教学研讨会上做“刀光剑影谁是英雄——《鸿门宴》专题学习”的教学成果交流，在 “移动学习、核心素养、高考改革——第五届全国语文‘模块课程·专题学习’研讨会” 上做“专题学习的前提——以《雨巷》为例”的课例交流。在“中学语文素养植根工程”的第3期培训中，为甘肃庆阳的老师上《雨巷》的研究观摩课。 王素敏主要业绩 北京市第八中学语文高级教师，中共党员。现任教高三两个班语文、备课组长、北京八中教学指导评价中心副主任，西城区兼职教研员、北京市普通教育名师研究会语文专业委员会委员等职。从教三十年，教育教学成果斐然。 近五年主要的荣誉有：首都师范大学全日制硕士研究生特聘导师、连续两届西城区学科带头人、“西城杯”中学课堂教学评优特等奖、西城区教育系统优秀教师、西城区优秀班主任、连续两年西城区教育系统优秀共产党员、北京八中优秀班主任、连续六年北京八中优秀共产党员、“书香燕京—北京市中小学阅读指导”优秀辅导老师、北京市奥运会残奥会先进个人等。 近五年主要的教育教学成果有：北京市名师工程公开课、北京市数字学校录课备课，北京市语文教学教法培训暨高考经验交流会专题讲座、首都师范大学“首都基础教育论坛”主旨讲座，应邀先后分别于北京市东城区第五中学、北京市第十三中和北京四中（房山校区）专题讲座，分别于内蒙古乌兰察布市集宁一中和广西北海二中进行高考复习专题讲座、江苏南京师范大学附中专家评课、多次于北京市西城区教研活动中进行系列讲座和教材辅导，先后有三篇论文获中国教育学会论文一等奖，北京市教育学会十三五“国学与核心素养的校本课程实践研究”课题负责人，2017年任教班级高考成绩西城区文科第一名，论著有《墨心—从阅读走向写作》《笔尖上的成长》《读写一体专题研究与实践》（部分作者），编有丛书“中学生名著系列导读与赏析”《边城》分册等。 邢冬方主要业绩 邢冬方，1959年9月出生教师，现任年级语文教学。 7月被聘为8月被聘为教育部中小学骨干教师远程培训项目专题课程主持专家 论文《互文性理论在初中语文教学中的运用》获2013年北京市教学论文评比一等奖；《评改作文》课例获