我与集体、社会和国家的关系.pptVIP

运用新课标注意的问题 　　1、不要拔高知识 原因：　A、体现了课程价值，从精英教育转向大众教育。 　　　　B、是素质教育的要求。 　　　　C、原有的知识“繁、难、偏、旧”距离学生较远。 * 三、我与集体、国家和社会的关系 （一）积极适应发展和进步 目标： ——认识成长的社会环境，提高生活适应能力。 ——认识个人与集体的关系，关心祖国的发展和命运。 　选取一个感兴趣的社会热点话题或现象，发表个人的意见和看法，与同学交流。 　　联系“追星”现象和“小团体”现象，讨论在生活中如何正确把握从众心理。　　讨论在自然灾害中的社会救助活动和英雄事迹所反映的个人与集体的关系。 　　1.1　正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。 　　1.2　正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。 　　1.3　正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。 　　1.4　正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 　　1.5　感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。 　　1.6　感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。 活动建议 内容标准 （二）承担社会责任