c语言课程设计——小学数学出题系统.docVIP

通信工程C语言强化训练实验报告 学 号： 姓 名： 提交日期： 成 绩： 评 语： 教师签字： 小学数学出题系统 强化训练目的 C语言基本知识的巩固和综合运用。基本数据类型、基本控制结构、数组、指针、函数、结构体和共用体。 C语言高级编程。链表基本操作、文件的基本操作、图形和声音制作。 程序的结构化设计。 编辑、设置、编译、调试、执行。 C语言结合实际问题的综合设计。 设计题目功能 为小学生教学服务，能够根据小学生的需要随机抽出两位数的数学运算题，可根据需要进行加减乘除运算。由学生在电脑上答题，并对其判断正误和记分。 设计题目要求 两位数四则云算的出题功能 答案判断正误功能 分数累积功能： 程序流程图 主要代码 #include stdio.h #include stdlib.h int main() { int k,n,m,i,s,j; n=5; float score=0; int a,b; int answers[1000]={0},user_answer[1000]={0}; a=0;b=0; printf(*****************小学数学出题系统*******************\n); printf( 指导老师: \n); printf( 完成学生： \n); printf( 完成时间：年月日 \n); printf( thank you\n\n); printf(请输入题目数(1-1000)); scanf(%d,k); if (k1||k1000) { printf(\n超出允许范围\n); printf(请再次输入题目数\n); scanf(%d,k); } printf(请选择出题方式：0.加法 1.减法 2.乘法 3.除法 4.随机\n); scanf(%d,m); printf(\n********************开始答题************************\n); for (i=0;ik;i++) { a=rand()%100; b=rand()%100; if(m==4) n=rand()%4; if (m==0||n==0) { printf(\n第%d题：%d+%d=,i+1,a,b); scanf(%d,user_answer[i]); answers[i]=a+b; } if (m==1||n==1) { if (ab) { printf(\n第%d题：%d-%d=,i+1,a,b); scanf(%d,user_answer[i]); answers[i]=a-b; } else { printf(\n第%d题：%d-%d=,i+1,b,a); scanf(%d,user_answer[i]); answers[i]=b-a; } } if (m==2||n==2) { printf(\n第%d题：%d*%d=,i+1,a,b); scanf(%d,user_answer[i]); answers[i]=a*b; } if (m==3||n==3) { if(a!=0b!=0) { s=a*b; printf(\n第%d题：%d/%d=,i+1,s,a); scanf(%d,user_answer[i]); answers[i]=s/a; } else { do a=rand()%100; while(a!=0b!=0); b=rand()%100; s=a*b; printf(\n第%d题：%d/%d=,i+1,s,a); scanf(%d,user_answer[i]); answers[i]=s/a; } } } printf(结果和正确答案:\n); for (i=0;ik;i++) { if (user_answer[i]==answers[i]) { printf(%d:正确 %d\n,i+1,answers[i]); score++; } else printf(