以评促建-校荣我荣(电子).pptVIP

思想道德修养 以评促建 校荣我荣 — 迎评创建主题班会 主要内容 前言： 评估的重要性与意义 一、学院相关问题 二、分院相关问题 前言：评估的重要性与意义 学生是主体，每位同学都应树立“校荣我荣”的思想，积极融入到学校的发展和建设中来。同学们应了解学院的基本办学情况，了解本专业的人才培养方案，课程设置、专业概括、毕业条件、实习实训基地等情况，了解教学评估的重要意义和基本要求，公正、客观的对学校进行评价。 一、学院相关问题  1．学校是什么时候创办的？其发展历史如何？ 2.评估能给学生带来什么益处 学校和学生 3.学生在评估中应注意什么? 4.学生应如何以实际行动参与评估？ 形成良好的学风 端正学习目的、学习态度、学习纪 （上课不迟到、不早退、不旷课） 9.学院校企合作育人举措有哪些？ 人才实训平台、省中小企业信息化服务平台 中国人民解放军理工大学的实训基地、中兴通讯公司的授权培训中心 江苏省通信行业职业技能鉴定基地、武汉大学工程硕士培训点 电子科技大学网络学院南京站 南京理工大学、南京邮电大学专接本项目 学院与加拿大BCIT、澳大利亚TAFE、印度NIIT以及韩国、新加坡等国家的学校开展了合作办学，并参与江苏省国际交流中心的“海外直通车”项目。 15.学生早上晨练如何安排？ 为锻炼身体，增强体质，在正常教学期间内，周一至周五早晨（刷卡时间为6：40—7：10）进行早锻炼。 每学期每人出操不少于40次，作为体育课程的一部分内容，鼓励坚持出早操。 谢 谢 ! 2.专业未来的工作领域及岗位 计算机控制专业专业岗位对应表 电子产品的制造企业和经营单位 智能电子产品设计工程师 产品销售 技术支持 生产管理 第二岗位 电子产品辅助设计 控制系统的维护、维修 电子产品调试与检验 电子产品生产装配 第一岗位 岗位名称 岗 位 2.专业未来的工作领域及岗位 物联网应用技术专业岗位对应表 电子制造类公司、工厂或研究所 物联网应用推广 物联网工程现场管理 物联网应用系统设计 传感节点的设计 第二岗位 物联网应用系统测试 RFID的安装与调试 物联网系统集成与调试 物联网工程安装施工 第一岗位 岗位名称 岗 位 1.入学教育中专业教研室主任讲授的专业介绍 2.班主任定期的主题班会 3.新联杯“我的专业”征文大赛 4.平时专任教师在课堂上介绍 3. 专业介绍 4.课余专业技能培养 5.教师授课方式 任课老师中，特别是所在专业的专任教师大部分具有企业工作经验，绝大部分都是双师型教师，有从企业来的，有到企业挂职的。老师上课时能较好的理论联系实际，很多使用的教学项目和任务就是实际工作中的项目和任务。可具体举例：《电子产品装配》、《电子产品检测与调试》。 1.加入大学生科技协会，参加培训交流、社会实践等活动。 2.参加研究性学习 3.参加大学生创新计划、电子设计大赛等活动 4.素质拓展课程（例如贴片焊接、电子电路制作课程等） 1.合作单位：紫津融畅、新联电子等。 如“紫津融畅班”合作办学，设置班主任两名，学院和公司各派一名人员担任班主任，负责学生的教学和管理；公司提供企业内部讲师，进行部分专业课程的授课，选派中高层领导及资深技术人员定期为学生开设企业文化与管理、操作实务的系列讲座；公司提供了28套日本最新产的ATM设备及配件给学校，用于学生实训；公司为订单班提供岗位见习、轮岗实习场所和指导老师，符合条件的订单班学生毕业后可优先选择与公司签约就业。 6. 校企合作 7.顶岗实习 与新联电子合作，《电子产品生产工艺与管理》、《电子产品调试与检验》在校中厂中开展，时间分别为2周。在三年级的最后一学期，我们在校外实训基地顶岗实习。学习期间，企业派专门的师傅指导我们，我觉得实习的效果非常好。特别是所在专业的专任教师大部分具有企业工作经验。老师上课时能较好的理论联系实际，很多使用的教学项目和任务就是实际工作中的项目和任务。可具体举例。 毕业设计安排在大三第一学期选题，在离校前，毕业设计指导教师给予我指导，学生可以根据自己的特长选择与专业相关的课题，带着任务去企业实习。定期的和指导教师联系，联系的方式有电话，EMAIL，班级QQ群，老师加入其中进行指导。最后，到学校进行毕业设计的答辩。 8. 毕业设计 9.职业资格证书 全国计算机等级考试二级 2 大学英语CET 4/6级英语证书 1 建议获取的证书 序号 劳动部家电产品维修工中级工证书 2 劳动部无线电调试工中级工证书 1 必须获取的专业能力证书 序号 全国计算机等级考试一级证书 2 高等学校英语应用能力考试证书 1 必须获取的通用职业素质证书 序号 以评促