第一章相关护理心理学课件PPT.ppt

护理心理学;绪 论;一、护理心理学的概念: 是研究护理人员和护理对象心理活动的规律及特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。是心理学与护理学相结合而形成的一门交叉学科。 ; 护理学：是研究与人类预防保健、 心身健康有关的护理理论和技术的一门应用学科。;1．研究护理对象在护理实践中心理变化的规律和特点 不同的护理对象，心理反应是不同的： 不同的个性—内向性格者以抑郁为主，外向性格者以愤怒为主； 不同的年龄—儿童的心理变化多因医院环境和父母与亲人的态度引发，而成人多因对疾病的认识程度造成； 不同的疾病—如腹泻与肝炎、术前和术后等。术前以焦虑和恐惧为主，术后以疑虑和抑郁为主。 研究护理对象的心理特点有助于采取针对性的措施，以实施最佳心理护理。 ;2．研究护理人员在护理实践中的心理变化和行为举止 护理实践是护理人员与护理对象之间进行的一种互动过程。护理人员的个性心理特征和护理实践时的心理变化都会影响心理护理的成效。 研究护理人员在护理实践中的心理变化和行为举止有助于提高护理人员的心理素质，以保证最佳心理护理的实施。 ; 3．研究心理护理的方法和技艺 要提高心理护理的质量，就要在良好的护患关系基础上，熟练掌握观察技术、沟通技术、咨询技术、心理评估和干预技术。通过这些方法和技艺的研究和应用，使千差万别的人都能达到治疗和康复所需要的最佳身心状态。 ;第二节、心理学主要理论;;;;;第三节 护理心理学的研究方法和类型; 观察法是通过对被试的外显行为进行有目的、有计划地观察以分析其心理活动的一种研究方法 。 包括：①自然观察法：在自然情境下进行的观察。简便易行，所获材料较真实。但结果具有一定的偶然性，获取特定资料需较长时间。 ②控制观察法：在预先设计的情景下进行的观察。获取资料快，但易受设计情景影响，不易反映真实状况。 ;调查法是通过晤谈或问卷等方式获得资料，并加以分析的一种研究方法。 包括：①晤谈调查法：在主试与被试面对面时，以谈话方式进行的调查。简单、方便，较???获得结果。但某些被试不习惯面对面，导致调查资料失真。 ②问卷调查法：利用事先拟好的问卷，由被试在问卷上进行回答的调查。简便易行，信息量大。但易受多种因素影响，资料真实性较差。 ;实验法是在控制的条件下系统地操作某种变量（刺激变量或自变量），以研究该变量的变化对其它变量（反应变量或因变量）影响的一种研究方法。 包括：①自然（现场）实验法：是在日常生活条件下进行的实验。自然、方便，结果比较符合实际。但实验条件控制较难，无关因素较多。 （如女大学生的变化） ②实验室实验法：是在实验室借助仪器并控制实验条件所进行的实验。省时、省力，结果准确。但容易受实验情景影响，人为的实验情境脱离实际情境，其结果难于在日常生活中推广。（如受刺激的猴子） ;;测验法是运用标准化的心理测量工具，对心理活动进行测量和评定的一种研究方法。 标准化的心理测量工具都是经过信度、效度检验的。在测量过程中必须严格按照心理测量的科学规范进行。目前常用的有智力测验、个性测验、社会适应行为测验、职业咨询测验等。 ;;二、护理心理学的研究类型 （一）因果研究 因果研究是研究某一变量与另一变量之间因果关系的一种研究类型。 （二）相关研究 相关研究是研究某一变量与另一变量之间相互变化关系的一种研究类型。 （三）横向研究 横向研究是指在同一时间内对相应的样本组的变量进行对比分析的一种研究类型。 （四）纵向研究 纵向研究是指在一定时期内对同一批样本组的变量进行连续追踪的一种研究类型。 ;;第四节 学习护理心理学的意义及方法 （自学） 一、学习护理心理学的意义 （一）适应护理学科发展的需要，提高整体护理的质量和水平 （二）适应临床护理工作的需要 （三）有助于提高自身心理素质，健全护士的职业角色人格 （四）激发护理道德情感，培育高尚的护理道德 一、学习护理心理学的方法 （一）培养认真、进取的精神 （二）良好情绪情感的培养 （三）掌握护理心理学的学习方法，提高学习效果;本章小结 1．护理心理学是研究护理人员和护理对象心理活动的规律及特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用科学。 2．护理心理学研究的对象既包括患者和具有潜在健康问题的健康人，还包括从事和将要从事护理工作的护理人员。 3．护理心理学的主要任务：研究护理对象在护理实践中心理变化的规律和特点；研究护理人员在护理实践中的心理变化和行为举止；研究心理护理的方法和技艺。 4．护理心理学研究的基本方法有： 观察法、调查法、实验法、测验法。 研究类型有：因果研究、相关研究、横向研究、纵向研究。 5．学习