第六章：公共部门员工的职业生涯规划PPT.ppt

1 公共部门员工的职业生涯规划 2 主要内容 公共部门职业生涯概述 职业生涯规划的有关理论简介 个人的职业生涯规划 公共部门的职业生涯管理 职业生涯周期管理 3 第一节：公共部门职业生涯概述 一、职业生涯及其规划的含义 职业，是指人为维持生计，同时实现社会联系和自我实现而进行的持续的活动方式。 职业生涯，指一个人终生职业经历的模式。包括职位变迁、职务变化以及个人通过工作实现理想和愿望的发展历程，反映了个人在人生不同阶段的行为取向、态度和价值观。其中，个人工作期间从事的各种活动和表现出的各种行为，称为“外在职业生涯”；而个人在工作中呈现的价值观、态度、兴趣、需求、动机、和气质、能力，称为“内在职业生涯”。 4 职业生涯管理：组织根据自身的发展目标和发展要求，通过咨询和指导等手段，强化组织员工对个人能力、潜质和个人终身职业计划的认知，加强其对组织目标与个人发展之间联系的认知，以鼓励员工在达成组织目标的同时实现个人的职业发展目标。 职业生涯规划：指组织或个人把个人发展与组织发展结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。 7 四分法各阶段的具体内容 阶段 探索尝试不同工作 加入组织，发展 滑坡，选择是否继续 解除约束、继续发展 探索期 建立期 维持期 衰退期 主要活动 学习 帮助 跟随 成为正式一员 独立的贡献者 培训者 资源分配者 决定组织决策 退出 关系 学徒 同事 顾问/负责人 咨询官员 职责 依赖 独立 为其他人负责 履行权利 权利/职位 重要性降低 年龄 15-28 28-40 40-55 55-75 8 (二)职业生涯阶段三分法 1、早期职业生涯 2、中期职业生涯 3、后期职业生涯 9 1、早期职业生涯 所关心的问题： A、得到一份工作； B、学会如何处理和调整日常工作中所遇到的各种麻烦； C、要为成功地完成所分派的任务而承担责任； D、要做出改变职业和调换工作单位的决定。 所关心的工作： A、了解和评价职业工作单位的信息； B、了解工作和职位的任务、职责； C、了解如何与上级、同事和其他人搞好（工作方面的）关系； D、开发某一方面或更多方面的专门知识 10 2、中期职业生涯 所关心的问题： A、选择专业和决定承担义务的程度； B、确定从事的专业，并落实到具体工作单位； C、确定生涯发展的行程和目标等； D、在几种可供选择的生涯方案中，做出选择 所关心的工作： A、开辟更宽的职业出路； B、了解如何正确的评价自己（工作成绩） C、了解如何正确地解决工作、家庭和其他利益之间的矛盾。 11 3、后期职业生涯 所关心的问题： A、取得更大的责任或缩减在某一点上所承担的责任 B、培养关键性的下属和接班人； C、退休。 所关心的工作： A、 扩大个人对工作的兴趣，扩大所掌握技术的广度； B、了解工作和单位的其他综合性成果； C、了解合理安排生活之道，避免完全被工作所控制。 12 三、公共部门职业生涯管理意义 (1)公共部门参与公职人员职业生涯发展计划的过程，是开发、发展人力资源这一现代管理理念的具体体现，强化了公共部门的培训目标 (2)公共部门参与公职人员职业生涯发展计划,有助于使公职人员明确认识到自身的角色和努力的方向，不断发展自己，提高自身的成就感 (3)有助于人力资源的合理使用和合理流动，实现人与事的最佳组合，达到组织与员工双赢。 (4) 有助于形成和谐的组织文化氛围和良好的人际关系，建立团结的组织气氛。 13 第二节：职业生涯规划的有关理论简介 职业性向理论 “职业锚”理论 14 一、职业性向理论 美国心理学教授约翰·霍兰德认为，职业性向，包括价值观、动机和需要等，是决定一个人职业选择的重要因素。个人职业性向可划分为实际型、研究型、艺术型、社会型、开拓型和常规型六种；同时，职业类型也相应有上述六种类型。 15 职业性向及职业类型分类 16 1 实际型 一般喜欢从事技艺性的或机械性的工作，能够独立钻研业务、完成任务，他们长于动手并以“技术高”为荣；不足之处是人际关系能力较差。 这一类型的职业有木工、机床操作工（车工、钳工等）、制图、农民、操作X光机的技师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工人、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师等。 17 2、研究型 也称调查型、调研型或思维型。属于研究型人格者，喜欢思考性、智力性、独立性、自主性的工作。这类人往往有较高的智力水平和科研能力，注重理论；但不重视实际，考虑问题偏于理想化，且领导他人、说服他人的能力较弱。 属于该类的职业有科学研究、技术发明、计算机程序设计、气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学