研究生教育的协同式创新.PDFVIP

穿切彝与研宾麟月跪言 洪久勿飞扩 研究生教育的协 同式创新 杨 卫 、 摘要 认 为研 究生 导师和培 养环 境这 三 个要 素在研 究生教 育 中均具有双 重 性, 阐述 了研 究生教育协 同 式创新 的三 项理念 和谐理念 、 激发理念和 多赢理 念 将研 究生 的创新活 动梳理 为八个 环 节 指 出把 握研 究生 教育在 需求 、 规模和质量 关 系 的主要 原则 提 出研 究生教育机制 包 括培养机制 、 投入机制 、 招 生机制 、 评 价机 制 改革和 营造 立 体 型研 究生教育创新计 划 的思路 。 关键词 创新教育 研 究生 导师 培 养环境 协 同 作者简介 杨 卫 , 中国科 学院院士 , 国务 院学位 委 员会 办公 室主任 , 教育部 学位 管理 与研 究生教 育司 司 , 大 , 。 长 清 华 学教授 北 京 、 鉴于此 , 研究生教育创新必须处理好研究生 导 、 一 引言 。 师和培养环境三者之 间 的关系 本文 围绕这一基点 、 , 宋朝学者朱 在 观书有感 中写到 “ 问渠 哪得 加 以展开 并力 图 阐述 旨在实现研究生 导师和培养 熹 《 》 。 , 。 清如许 为有源头活水来 ” 环境三者和谐发展 的学说 为标示其特征 本文将