学习要纲-总务.PPT

講義の計画と進め方 目次 目次 1　グローバルICT市場 1　グローバルICT市場 1　グローバルICT市場 1　グローバルICT市場 目次 2　日本ICT市場 2　日本ICT市場 2　日本ICT市場 2　日本ICT市場 2　日本ICT市場 目次 3　グローバルICTベンチャーの概要 3　グローバルICTベンチャーの概要 3　グローバルICTベンチャーの概要 3　グローバルICTベンチャーの概要 3　グローバルICTベンチャーの概要 3　グローバルICTベンチャーの概要 目次 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 4　国内ベンチャーと海外ベンチャーの比較 米国では大学?大学院での技術研究成果に特化し、企業に移転するTLO（Technology Licensing Organization）事業などがアントレプレナー教育の一部としても活用され、産学協同の取り組みが積極的に行われている。例えば、スタンフォード大学のTLO機関は、大学からの技術移転に大きな実績を有している(特許認可数118件)。米国のハイテク、情報産業の中心であるシリコンバレーの繁栄は、このように起業家精神に富み、かつ技術と経営を修得した優秀な人材を輩出する大学がベースになっている。 日本では、近年、ビジネススクールが浸透しつつあるが、米国に比べると実務的にビジネスを学べる環境は未整備である。日本では、1978年に慶應ビジネススクールが初のMBAとして発足している。大学院修士レベルでのアントレプレナー専門課程は1992年に初めて法政大学に設けられた。シリコンバレーのような現象は、日本の大学?大学院とその地域社会の中には生まれていないが、徐々に大学の研究成果?知的資産の社会還元に向けた活動が始まりつつある。TLOとは、Technology Licensing Organization（技術移転機関）の略称で、大学の研究者の研究成果を特許化し、それを民間企業などへ技術移転（Technology Licensing）する法人であり、産と学の仲介役の役割を果たす組織である。技術移転により新規事業を創出し、それにより得られた収益の一部を新たな研究資金として大学に還元することで、大学の研究の更なる活性化をもたらすという知的創造サイクルの原動力として、産学連携の中核を成している。 起業への社会的評価発明家?起業家に対して、プラスの印象が強い米国では、優秀な学生ほど起業する割合が高い。日本の起業に対する姿勢は、米国に比べて慎重であり、起業に対するイメージはリスクなどのマイナスの印象が強い。優秀な学生は卒業後、起業するよりも、伝統的に大企業に就職する傾向が強い。また、米国では、事業に失敗しても再起しやすい法的環境が整備されている。米国の多くの州では起業家の住居や自動車など、生活に必需の財産は差し押さえの対象から除外されるが、日本では、衣服?家具など、生活必需品に限定されている。 人的流動性米国は、優秀な人材ほど、自分の能力が最大限に活かせる環境を求めて移動し、起業を目指す人が多い。また、日本ほど大企業志向や企業への依存度も高くないため、企業間での人的流動性が高い。日本は、従来の伝統的な長期雇用の文化が根強く残るため、優秀な人材は大企業志向が強く、一旦大企業に採用されると、長期に渡って会社を移動することは少なく、人的流動性が極めて低い。 解説 人?組織の視点から見た日米のベンチャーの違いを理解する。 学習目標 日本では、米国に比べて起業家を育成する教育?社会環境が整っておらず、起業そのものが高リスクで、敬遠される傾向にある。 講義のポイント 14.　人?組織の視点から見た相違点　(2/2) 出所： 金井一賴/角田隆太郎　『ベンチャー企業経営論』　有斐閣 （2002年） ベンチャー企業の創出?成長に関する研究会　『ベンチャー企業の創出?成長に関する研究会最終報告書』 （2008年）より作成 ターゲット市場 米国では、スタートアップ時から、グローバル市場をターゲットとしている傾向がある。日本では、国内市場にまず重点を置く傾向があり、海外市場に目を向けて起業するケースは稀であ