我的外交官之梦——我与模拟联合国的三次邂逅.docVIP

精品论文 参考文献 我的外交官之梦——我与模拟联合国的三次邂逅 顾昱雯 天津师范大学外国语学院英语专业大三学生 2011年，我被邀请作为主席团的成员参加了我人生中的第三次模联，相比较第一次的旁听，第二次作为UNDP委员会的美国代表参与辩论，这一次的我可以说对模联有了更加深刻的认识。 模联，其实就是是模拟联合国（Model United Nations）的简称，是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，与友好的国家沟通协作，解决冲突并讨论决议草案，促进国际合作。 模拟联合国活动源自美国，在美国发展的也最为成熟。美国最知名的大学包括常青藤六校，以及美国西点军校等军事院校都积极地参与进来。 所以，参加模联也是一个与高手切磋的好机会，每所大学都会派出自己的精英。 中国的模联相对发展的晚一些，2001年才正式起步， 经过几年的蓬勃发展，全国各地都开始开展这项非常有意义的学生活动，我们的天津模联就是这样的一次有益尝试。2009年的第一次天津模联中，我作为我校的学生代表旁听了这场模联，当时只有一个委员会，与会代表也仅有60多个，由于对模联的不熟悉，代表们还时不时会犯一些流程上和专业用语上的错误。时隔一年，我作为美国代表再次站到天津模联的舞台上时，无论是会场的布置，到会的人数，和委员会的设置都有了飞跃式的提高，而如今我从天津市第三次模拟联合国主席团成员的角度能够更客观地看待这项有意义的学生活动。在这里，我将我的三次模联经历记录下来与大家分享，希望可以对大家以后参加模联有所帮助，同时推广这项活动。 这三次模联经历中，最令我难忘也是最令我受益匪浅的要说第二次了，也就是我成为UNDP（联合国开发计划署United Nations Development Program）美国代表的经历。UNDP采用的是双代表制，因此我和我的搭档既要分工明确又要配合默契，我们将整个过程分成三个阶段： 一、 积累阶段 由于美国是超级大国，他在会场所呈现的立场和发出的声音都会对整个会议的开展方向造成很大影响，所以对于我们这样的新手挑战是前所未有的。为了提高我们的发言质量，我们必须要有丰富的知识储备。由于模联讨论的议题都是国际问题，这就要求我们要积极关注国际热点问题，了解世界发展的基本轨迹。不仅如此，还要培养自己分析问题和解决问题的独特视角。这些就要求我们在平时的学习中要多积累，多关注我们的世界。而且模联的官方用语是英语，不仅有效地提高了我的英语口语表达，还要掌握很多政治术语，这才能在表达自己观点的时候恰如其分，这也是一个外交家的基本素养。 模联的准备时间还是相对长的，我们委员会的主题是环境保护和经济发展，这不是一个很新的命题，环境和经济的可持续发展几乎在所有的活动和比赛中都有涉及。只不过这个命题应了哥本哈根环境气候大会的景，对我们对环境与经济这两个大问题上的认识上又提出了新的要求。以前在演讲的时候，我多数会强调保护环境的重要性，运用号召性的语句，这种段落用多了就显得假大空，毕竟经济发展是社会发展的重要标识和指向标，以破坏环境为代价的经济发展是不科学的，同样以经济衰退为代价的环境保护也是不理智不实际的。所以，怎样在维持经济发展的同时善待我们赖以生存的地球成为了本次大会我们要去探讨的重点。我用了三个休息日的时间仔细阅读了大会的背景文件，这里面就阐释了委员会对主题的定性和对大会进程的方向性指导，看完之后顿时觉得心中有底了。也差不多是从那时开始真正对模联产生了兴趣。 二、 演练阶段 对模联有了基本认识之后，接下来就是确定要模拟的国家了。我自己把这点理解成为入戏的过程。就好像一个演员在接演一部戏前要给自己一段时间适应角色一样，准备前期一定要先给自己定下模仿的方向或是一个确定的对象（外交官），这样才可以确保自己在开会时将本国特色变现到位而不是被其它国家牵着鼻子走。 在模联的舞台上，虽然我们要遵循着国家在国际事务中的一向态度和方针，但是留给每位代表的创造空间还是很大的。代表国家的结盟和出台草案的情况很大程度上是取决于代表们的自身能力而不是代表国家的名号。当我扬起手臂挥动我的抽签号成为美国代表的那一刻，几乎所有抽签代表都回头看我，想看看这个美国代表是个什么神气。当时的我是非常兴奋的，但当天晚上我就意识到其中的危机感了。无论是京都议定书还是哥本哈根，美国在环境问题上的表现一直不尽人意，自己