学院第一个五发展规划纲要.doc

山东商务职业学院 “十二五”发展规划纲要（讨论稿） 学院建立以来的《第一个五年发展规划（2007-2011）》，已提前一年实现了规划发展的主要目标。建成了可容纳一万人的现代化大学校园，2010年末在校生达9600人。2009年德育工作与校园文明建设评估取得“双优”好成绩，2010年圆满通过人才培养工作评估并得到各级领导和专家的高度评价。为推动学院“十二五”期间高质量地持续协调发展，遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，依据山东省教育厅、山东省粮食局和烟台市政府制定的“十二五”发展规划要求，遵循“控制规模、提高质量、提升档次”的基本原则，制定本规划。 一、指导思想 （一）坚持社会主义办学方向。高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党和国家的教育方针政策，以科学发展观统揽全局，推动学院高质量地协调发展。 （二）贯彻“面向行业、服务当地”的办学宗旨。依据粮食行业改革发展和当地经济社会发展需要，适时发展多种形式的本科教育，大力强化高职专科教育，积极开展相关技术岗位的社会培训，为经济社会发展、加快城市化进程和农业劳动力转移服务。 （三）遵循德育优先的教育理念。不断深化学生素质教育改革，大力弘扬和传承中华民族的优秀传统文化，全面构建和谐文明、特色鲜明、底蕴丰厚的校园文化。 （四）坚守以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的职业教育理念。不断完善人才培养模式改革，大力培养品德高尚、适应社会、创新务实的高素质技能型人才。 （五）强化以教学为中心，以教师为主体的管理理念。不断加强师资队伍建设，不断强化教育教学和应用科技研究，不断提升办学质量和办学水平。 （六）树立“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养理念。不断完善教学条件，不断强化实践性教学；大力推进校企“四个合作”，努力实现学校、企业和学生的三方共赢和共同发展；探索建立学生顶岗实习与定向就业相关联的长效机制，强化校企双方对学生职业实践管理的共同责任。 （七）坚持“改革、创新”的发展理念。全力推进院系两级管理改革，积极推动行政管理改革，不断完善人事分配制度改革。大力推进办学理念创新、办学模式创新、管理体制创新、人才培养模式创新和教育教学方法创新，保持和增强学院持续健康发展的内在动力，努力把学校建成一所办学特色鲜明、办学质量一流、办学效益较高的高水平职业高校。 二、发展原则 （一）坚定走高职教育发展道路。以培养高素质、应用型人才为核心，积极拓展不同层次的学历教育，大力开展社会技能培训。兼顾不同层次学历教育的需要，科学配置、集聚和优化高职教育资源。 （二）全力推进学院第二次创业。在完成奠定基础、扩张规模的第一次创业后，奋起直追地推进提升质量、提高档次的第二次创业。“十二五”规划末期，力争办成全省一流的职业高校。 （三）深入进行人才培养模式改革。以完善基于工作过程的人才培养模式为主线，不断推进技能型人才的精准化培养。以学生素质教育改革为主线，不断提升学生的综合素质和社会能力。 （四）不断激发改革创新发展动力。有步骤地推进学校办学体制和办学机制改革、管理体制和管理机制改革，努力革除影响学校事业发展的体制和机制障碍。采取积极有效的措施，促进和保护各方面的创新，以创新的思维、创新的举措、创新的行动和创新的管理，推动学校各项事业又好又快发展。 （五）不懈创设一流高职教育环境。重点完善实践教学、校园文化、师生生活等功能性设施，形成功能齐全的现代化办学条件。大力加强校园文化的组织体系、管理体系和活动载体建设，逐步形成职教特色鲜明、学校社会融合、彰显学生特长、陶冶学生情操的大学文化。 （六）持续构建高水平的师资队伍。积极引进高层次拔尖人才和高学历（博士）专业人才，适当充实国外留学人才和高技能专门人才，重点培养现有教师队伍的科研能力和实践技能，逐步形成一支学历结构、职称结构、专兼职结构、双师能力结构和教育背景结构合理的师资队伍。 （七）发挥各级党组织的保障作用。大力推进学习型单位和学习型组织建设，不断提升党组织的决策水平和执政能力。加强党的基层组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。 三、总体目标和发展思路 （一）学院2015年达到的目标是：校园各项功能设施齐备完善，办学条件达到国家示范性高职院校水平；师资队伍结构合理，学历水平、科研水平和实践技能水平达到国家示范性高职院校标准；办学特色鲜明，专业建设、人才培养模式、教学质量和教学管理水平，达到全国行业高职院校的领先水平；办学效益和综合实力大幅提升，自我发展能力和核心竞争力达到全省高职院校的领先水平；社会影响力全面扩大，成为我国粮食行业高素质应用型紧缺人才的重要培养基地，力争建成省级示范性高职院校。 （二）学院遵循以下发展思路：坚定地走中国特色社会主义发展道路，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，