《小孩不笨》--从影片谈教育反思166.pptVIP

二、问题孩子的产生不是偶然的，家庭、学校和社会都有责任 影片中的成才之所以变成“烂苹果”： 家庭原因： 爸爸的榜样没做好，他从小耳濡目染了暴力、冷酷。缺少亲情，没有母爱的家庭环境让他不可能形成积极向上，乐于做个好孩子的意识。 学校原因： 到学校，成才的不良习性被老师贴上了标签。 社会原因： 除了社会上需要打手的暴力团伙欣赏他、接纳他，成才没有其它选择。 wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * 三.孩子需要父母的适当称赞 杨学谦喜欢跟“烂苹果”在一起，因为他有成就的爸妈总看不到儿子优秀的方面，很少称赞孩子，还常常骂孩子为什么不再拿高一点的分数？他们把爱狭隘地看成是给子女们提供丰厚的物质财富，亲子活动除了辅导学习，没有让孩子们感觉还可以从父母那里获得快乐和称赞。 wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * 本来学习成绩很优秀，各科都能拿甲等的杰利，只为筹钱买爸爸出场看自己演出的时间，居然也走到了偷拿钱财的地步。可他们事业有成的爸妈忙得孩子为什么犯错都不知道，他们有丰富的专业知识，却没有做优秀父母的家庭教育常识。 四.父母不能忽略与孩子的沟通与交流 wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * 影片给人的警示与启迪 如果教育的目的只是为了满足一种被社会承认的标准，不是为了小孩健康成长，那么孩子在顺应形成这个标准的过程中，就会脱离了天性，脱离了生活，终难逃脱产生问题孩子的悲剧。 不管是家庭教育，还是学校教育，如果我们端正教育思想，牢固树立素质教育观念，给孩子们提供一个有利于人格健康发展的良好家庭环境和学校社会环境。同时，家长的教育态度、教育方法恰当，不一味地追求成绩，让孩子陷入更大的压力之中。家长多与孩子进行心与心的沟通，在平等的对话基础上，成为孩子的好朋友。那么我们培养的孩子将会发现自己的才能，确立改变自己生活的梦想。 wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * 问题孩子可以转化，关键是父母的观念要改变，为了孩子，固有的思维模式和教育方法必须抛弃。换成教育孩子的金钥匙：少看他们的缺点，多看看他们的优点，不要吝啬称赞孩子，试着和孩子交朋友。 每个人都有个梦想，有了梦想才有希望，因为梦想就是力量，梦想就像心中的太阳，让世界都绽放光芒，梦想就是生命的方向，引导我们勇敢探索前方。 wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * Part2 思考延伸 父母、老师如何与处在叛逆期的孩子沟通 wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * 一、青春期孩子的一般心理特点 1、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。 2、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他 人的承认和尊重，希望摆脱成人的 约束，渴望独立。 wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * 3、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。 4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。 wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * 5、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。 6、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊，开始憧憬爱情。 wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * 二、父母怎样和孩子沟通 首先，处于青春期的少男少女特别敏感，做父母的要注意讲话的方式方法和分寸，千万不要以你已经十分成熟的心态来看待孩子的心理承受能力，千万不要以你自己处理问题的能力来要求孩子。 wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * 其次，如果你已经说了“过头话”，此时必须冷静地评估一下孩子过往的承受情况，如果觉得孩子可能承受不了的话，一定要高度关注孩子的一举一动，并立即采取以下措施： 1、请孩子出去散散心，分散孩子的注意力； 2、如果孩子不听你们的话，可以请孩子比较亲近的亲戚来，由他们出面带孩子出去玩； 3、还可以电话通知孩子要好的同学、小伙伴来家里陪孩子。 总