人教版三下册语文第三单元导学案.docVIP

语文学科导学案 三年级 班 姓名： 课题名称：《寓言两则》第一课时 时间： 教师评价： 学?????? 案 导案 学习目标方法 1、认识2个生字，掌握2个多音字。2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。理解词语的意思，理解寓言揭示的含义 一、揭示课题，引入新课1、出示课题，这是个成语，让我们一起来读一遍。（学生齐读）2、亡：丢失牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。3、（学生尝试解释）二、初读课文，扫除障碍1、教师范读课文，注意听准生字的发音。2、自由读课文，读后把本课的生字带词读一遍。3、检查自学效果： 三、通读课文，理解内容1、本课的生字、生词我们都弄清楚了，现在你能读课文吗？（指名读课文）大家思考：　　　　　板书：这篇寓言主要写了一件什么事？（用一句话概括） 第一次第二次2、羊是怎样丢的呢？默读课文的1—4自然段，思考：第一次丢羊是什么原因？第二次丢羊又是什么原因？学生结合问题自由回答 小结：那么这部分可以用课题中的哪两个字概括？（亡羊）对，这部分告诉我们，养羊人是怎么会丢了两次羊。3、养羊人又是怎样“补牢”的呢？结果又怎样呢？让我们自由地读一读第5自然段。 结合朗读，自由回答：养羊人后悔了，赶快把羊圈补上