人教版九英语下册第十五单元教学设计.docVIP

人教版九年级英语下册第十五单元教学设计 Unit 15 We’re trying to save the manatees! 单元分析与提示 教学目标 语言目标： 能够运用所学知识，就一些问题展开辩论。 认知目标 1、复习一些语法：现在进行时、一般现在时、用used to表示一般过去时、现在完成时、一般过去时的被动语态。 2、学习表达同意和不同意。 3、学会以下基本句型 We’re trying to save the manatees. Manatees eat about 100 pounds of food a day. There used to be a lot of manatees. In 1972, it was discovered that they were endangered. Some of the swamps have become polluted. 情感目标 了解一些濒临灭绝的动物的生活习性和濒临灭绝的原因，教育学生应该如何保护环境。 教学重、难点 一般过去时的被动语态 1、被动语态表示句子主语是谓语动词动作的承受对象。 2、被动语态的基本结构是：助动词be +（及物动词的）过去分词，助动词be有人称、数和时态的变化 时态 主动语态 被动语态 一般现在时 动词原形（第三人称单数形式） am / is / are + 动词过去分词 一般过去