人教版二下册数学教案.docVIP

第一单元 数据收集整理 教学内容：2页——6页 教学目标：知识与技能：使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。 过程与方法：使学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图中的数据提出并回答简单问题，培养学生思维能力。 情感态度与价值观：通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。 教学重点：体验数据的收集，整理、描述和分析的过程。 教学难点：把收集的信息转化为统计表和条形统计图。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 授课时间：2月19日 　　一、明确目标、创景激趣 　　1．同学们都喜欢吃水果吧！请你说一说，你最喜欢吃哪些水果？为什么喜欢？ 　　2．老师这里有四种水果卡片（展示图画：梨、香蕉、山楂、苹果），你最喜欢吃哪种水果，就把你手中的★贴在哪种水果的下面。（每人只能选一种） 　　学生活动，贴★。 　　3．现在老师想知道，喜欢吃这四种水果的各有多少人，喜欢吃哪种水果的人数最多？喜欢吃哪种水果的人数最少？怎么办呢？（把喜欢吃各种水果的人数统计出来） 　　导入：今天，我们继续学习有关统计方面的知识。 　　二、自主学习、合作探究 　　1．自己思考：你准备用什么方法统计喜欢吃每种水果的人数？ 　　2．班内交流：你准备用什么方法统计出