宜兴市实验中学2011年度工作纲要.docVIP

更新教育理念，深化教育改革，打造实验品牌 ——宜兴市实验中学2011年度工作纲要 一、指导思想 2011年度学校工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为蓝图 ，认真落实市教育工作会议精神，扎实推进课程改革，全面实施素质教育，努力提升办学品位，打造具有实验特色的教育品牌。 二、工作要点 2011年学校的主要工作，紧紧围绕“更新教育理念，明确发展目标，规范办学行为，推进教育创新”的既定主题，在继承中创新，在改革中发展，坚持“以人为本、作育英才”的办学理念，依靠全体师生员工，扎实 做好学校的各项工作，努力开创学校工作的崭新局面。 一、更新教育理念，明确发展目标。 2011年，是深入贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、促进教育高位均衡发展的关键之年，也是我校第三个“五年发展规划”的开局之年。制定2011年度学校发展纲要，有利于我们进一步提升办学目标，进一步激发全体师生的创造精神，为实现教育创新打下坚实的基础。 1、更新教育理念，坚持育人为本。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，教育的本质就是促进人的成长和发展。我们要在学校的各项工作中，认真贯彻“育人为本”的教育理念，切实转变教育教学行为，坚持实施素质教育，深化课堂教学改革，努力提高教师的师德修养和业务技能，确立全面、发展、面向未来的学生观，营造良好的氛围，为学生的成长提供最适合的教育。 2、明确发展目标，提升办学品位。 （1）学校发展目标 在2010年学校课改特色日渐鲜明、综合影响力不断提升的基础上，2011年度，学校发展的目标是深化课程改革，提升学校的文化品位，打造省内一流的素质教育示范基地，朝“全国基础教育课程改革的成功典范”这一目标大步迈进。 （2）教师发展目标 2011年度，进一步提升名师队伍的数量和层次，培养江苏省特级教师后备人才3—5名，培养无锡市级以上学科教学能手8—10人，在各级各类课堂教学评比活动中提高一等奖获得者的比例，强师德教育，提升教师的整体素质，树立良好的师表形象。 （3）学生发展目标 以培养“优秀加特长的创造型未来人”为目标，从思想品德、身体素质、特长能力和文化素养等四个方面，培养全面发展的优秀人才，加强学生的基础文明养成教育，努力培养学生的创新实践精神。 力争在确保中考质量连续保持全市最优的基础上，促进学生的多元化、个性化发展。学生的品德合格率达100﹪，学生学业合格率100﹪、优秀率80﹪，学生体质健康合格率98﹪、优秀率30﹪，近视率严格控制在30﹪以下。学生有特长率占50﹪。 3、主要举措 （1）修订完善《宜兴市实验中学第三个“五年发展规划”》，以及《宜兴市实验中学办学方案》，与时俱进，更新理念，进一步明确目标，突出重点，理清思路，引领学校和师生朝更高目标迈进。 （2）拟定《宜兴市实验中学2011年教师个人工作目标》，在《实验中学教师个人三年发展规划》的基础上，进一步细化工作重点，弥补薄弱环节，实现教师的最优化发展。 （3）制定《实验中学学生立志达标计划》，以及《实验中学学生培养方案》，强化目标管理，注重培养学生的自我管理能力。 （4）制定《实验中学素质教育实施方案》，启动校本课程的实施，开展阳光体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生的素质发展。 （5）完善《实验中学教育教学常规考核奖励制度》、《实验中学教育教学科研成果奖励条例》，加强“实验论坛”的规范化、制度化建设，为优秀教师的成长搭建更加广阔的平台。 （6）深化课堂教学改革，修订《实验中学课程改革实施方案》，进一步发挥学生的主体作用，在提高教学效率的同时，促进学生的主动发展和全面发展。 （7）加强特色教育，在艺术、体育、外语、计算机等课程建设和课程实施中，创出特色，创新方法，培养学生的综合技能和发展潜力。 二、规范办学行为，提高教育质量。 规范办学行为，深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针的内在要求，也是实验中学实现内涵发展的重要保障。我们将坚定不移地贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，以及省教育厅颁布的《关于规范中小学办学行为 深入实施素质教育的意见》，认真执行“五严”规定，确保学生的身心健康，办人民满意的教育。 1、规范办学行为，确保办学方向。 坚持面向全体学生、促进学生全面发展，培养适应社会需要优秀人才的教育使命。坚持教育公平，不分重点班、快慢班，公平对待每一位学生，在市教育局的统一部署下，控制招生规模，创新人才培养模式，为实现义务教育均衡发展作出贡献。 2、规范教育行为，提高教育质量。 （1）校务管理：全面贯彻党的教育方针，坚持民主、公开、高效的原则，凝聚大家的智慧，调动全体师生的积极性和创造性。 （2）教师管理：加强师德教育，开展校本培训和校本研修活动，引导教师规范从教、敬业爱生、乐于奉献