Internet在教学中的应用研究.pdfVIP

一 《国际物理教育通讯》 NTPE专辑 nternet在教学中的应用研究 刘化君 朱风春 王庆忠 (临沂师专276005,E} il:lhj@wblialnpttsd.en) 摘 要:本文在阐述Internet网络教学活动资源的基础上，探讨了如何运用Internet网络中E-mail.WWW 等手段实施物理教学现代化的形式，并以一个WWW教学实例，说明了Internet在教学中的应用方法。 关链词:Internet,E-mail,WorldWdieWeb,物理教散 应用 概述 在当今信息社会，以计算机网络为基础的个人全球通信系统、自我教育系统等发展异常迅 速，由局域互联成为广域网，直至 Internet网。网络技术的发展促进了教育的改革和发展。在 物理教学中运用现代化的Internet网技术，传递教学信息、实施7L}离教学，实现教师、媒体、 学生的自主交流与学习，是物理教有现代化的研究与发展方向之一。 自古以来，教学的过程是面对面的，在固定的时空内进行知识传授。到了20世纪的今天， 随着远距离教育的发展，大大改变了教育形式，但师生之间的交流却有所减少。近几年来，随 着 Internet的应用，A4I7TR自然地想Y}1*J用 Internet进行教学。美国的许多大学课程都利用了 网络资源 ;最近 中国物理教育网 (IUp/:/tvwwcoenet.ore),101远程教育网 (),国联网校 ()等开设了网上教学专栏，我国 的网上大学也开始建设。建设网上大学，形成有效的虚拟校园，不仅节省大量的经费与人力， 而且还可以获取最新教学大纲与构思、教学资料、先进的教学手段和过程、丰富的课程参考文 献。使用以计算机网络为基础的教学系统，师生可以克服地理区域的限制、时间的限制、国藉 的限制、语言的限制，学生只要联入Internet,就可以实施远距离学习。它可以真正实现分布 式教学，消除种种障碍，使师生实时交流。对由于种种原因而不能集中的学生，这种Internet 远距离教学系统是非常有用的。不但能克服学校对学生人数的限制，~个教师既可以同时教成 百上千学生，解蒯FI资力量不足的问题，也可以对有特殊需求的学生实施个体化教学，以满足 不同社会阶层的学习需求。本文意欲就如何利用Internet进行远距离物理教学进行初步探讨。 Internet在教学中的应用研究 Internet网上教学的活动 Internet网提供的教学T,劝将充分利用网络的在线 (On-line)特征，及传统的媒体如打印、 传真等，我们知道传统物理课程教学包括的要素有:内容讲授、师生互动、技能发展。面对面 的讲授是教学内容发送的主要模式，提问是师生互动的主要形式，技能发展正如其它有意义的 活动一样，是学生自主的随机过程，Internet、计算机辅助教学的课件、教材为网上教学提供 了一个良好环境。学生一般在Internet网上可以进行如下一些活动:①听或观看讲演的录像。 ②通过E-mail向老师或学生提问。③参加某些实验或模拟。④在线式课件学习。⑤发送学生 演示。⑥图书情报检索与浏览。⑦与其他同学合作某项实验或工作。⑧学生间的小组讨论。 支持以上活动的网络软件己开发成功。例如美国新布鲁斯魁克($nmswick)社区学院(NBCC) 就是一个运行于WWW网上的为校内外学生提供教学课件的虚拟校园，所开发的WWW网上 的酬牛能被世界各地的入网者得到;世界各地的学生也自当正过WWW 网来选择这些课件进行 学 习。 2使用工nternet进行教学的基本形式 Internet提供了新的教学方式，课程内容丰富多彩，而且随时会有新的内容加入，学生可 随时随地选择有兴趣的课程。我们知道，学生之间互相协作学习是一种有效的教学方式，因此 可利用E-mai}促进学生之间的互相协作学习。 2.1让学生掌握Internet网络学习系统的使用 使用E-mail和计算中I.记事会议系统管理、组织学习项目，胜要包含下述学习活动。 (”按照每个班级、每门课程的形式