数字电路课程设计--出租车计费器.docVIP

数字电路课程设计 题目：出租车计费器 学院：计算机与信息工程学院 班级：电科112 姓名：于芳芳 学号：114633240 2013年 5 月 4 日 目录 一、（题目）的功能……………………………………（2） 二、（题目）设计框架…………………………. …… （3） 三、元器件选择……………………………………… （4） 四、原 理 图………………………………………… （5） 五、实 物 图………………………………………… （6） 六、结论及心得……………………………………… （7） 一、（题目）的功能 1、按启动键后开始计费。 2、汽车随着行驶里程的增加，计价器里程数字显示的读数从10逐渐增大，到达目底地，便可按显示的数字收费。 二、设计框架 计程车计价器控制电路框图: 译码显示 显示 译码显示 译码 加法器 里程单价 y 清零 ＞＝1 里程计数器 起步价 清零 三、元件选择 74LS192、74LS85、74LS193及门电路 直流稳压电源 数据开关、按钮、阻容元件若干 四、元件使用方案　74LS192具有下述功能：　　 异步清零：MR=1,Q3Q2Q1Q0=0000 ，此功能可实现计数器的清零）。　　异步置数：MR=0, =0,Q3Q2Q1Q0=D3D2D1D0 。　　保持： MR=0, =1,CPU=CPD=1,Q3Q2Q1Q0保持原态。　　加计数：CR=0, =1,CPU=CP,CPD=1,Q3Q2Q1Q0按加法规律计数。　　减计数：CR=0, =1,CPU=1,CPD= CP,Q3Q2Q1Q0按减法规律计数。 其中10、12、13、15(或1、9、11、14)脚是输入端，2、3、4（或5、6、7）脚为输出端。8脚为地，16脚为电源。 表10-4 74LS85的真值表 五、原理图 六、结论及心得 通过此次课程设计让我能够亲身参予电子产品的设计师使我更加深深地体会到：现代的社会是信息的社会，很多与人们生活紧密相关的产品都是电子产品比如决定现代社会发展方向的电脑以及几乎每个同学都拥有的收音机等等无不说明电子产品的重要性。作为一名计算机学院电子信息科学与技术专业马上大三的大学生，我认识到我不仅要学好课本上的知识，还要学会将所学到的知识联系并应用到现实生活中，做到理论联系实际。 经过两个星期的设计过程，我学到了很多东西，对一年以来所学过的电子方面的知识也重新学习了一遍，也对自己在数字电子方面的能力有了更客观的评价，在这次设计过程中，从最基本的查元件，找资料做起，了解了完整的电子设计的一般步骤，也和同学们共同探讨研究，学到了很多课堂上学不到的东西，也遇到了各种各样从没想过的问题，并认真的解决了它们，另外，对各种电子类设计的计算机辅助手段有了更深一步的接触，学会了软件如PROTEL的用法，可以说是为了以后的电子领域的道路做了一些有益的尝试，同时也使我增加了对电子方面知识的兴趣，也从中发现了自己的一些不尽如人意的地方，以后要多改进。 计价器控制电路框图 出租车传感信号 大于基本里程吗？