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                数电课程设计:汽车尾灯控制电路
                           
课 程 设 计 报 告
课程设计名称:    C程序设计      
 系         :     三   系        
学 生 姓 名 :                    
班       级:   12通信(1)班    
学       号:   20120306135       
成       绩:                     
指 导 教 师:                        
 开 课 时 间:2012-2013学年二学期
目  录
第一章 学生通讯录信息管理系统需求分析	1
1.1设计题目及要求	1
1.2设计思路(模块图)	1
第二章 学生通讯录信息管理系统概要设计	2
第三章 学生通讯录信息管理系统概要详细设计	6
第四章  学生通讯录信息管理系统测试	15
小 结	20
致谢	21
参考文献	22
第一章 学生通讯录信息管理系统需求分析
1.1设计题目及要求
1.题目:学生通讯录信息管理系统
2.功能要求:(1)能建立、修改和增删学生通讯录
            (2)能够按多种方式进行查询
3.其他要求:(1)能够利用所学c语言知识实现模块化程序设计
(2)能够编译和组件程序,修改程序中的语言类错误,调试程序中的逻辑类错误,使程序功能实现运行。
(3)作出总结并写好实验报告。
1.2设计思路(模块图)
1.根据功能要求和知识点编写学生通讯录程序,包括以下模块::可以一次完成若干条信息的输入。
显示:显示全部通讯录信息。
查找:查找通讯信息,并显示。
:按姓名通讯信息。
删除:按姓名删除通讯信息。)	
                       Y 
         N
图2-2-4
5.修改信息流程图:系统如何实现修改信息功能(图2-2-5)
                   N                          Y
图2-2-5
6.删除信息流程图:系统如何实现删除信息功能(图2-2-6)
                   N                          Y
                              图2-2-6
7.保存信息流程图:系统如何实现保存信息功能(图2-2-7)
                  N                            Y
图2-2-7
第三章 学生通讯录信息管理系统概要详细设计
3.1 具体实现
#includestdio.h            /*标准输入输出函数库*/
#includestdlib.h           /*标准函数库*/
#includeconio.h            /*屏幕操作函数库*/
#includestring.h           /*字符串函数库*/
#define INITIAL_SIZE 100     //数组初始大小
#define INCR_SIZE 50         //数组每次增加的大小
struct addbook_info{
	char name[20];           //姓名
 	char sex[4];             //性别
	char age[4];                //年龄
	char address[20];        //地址
	char phone[15];          //手机号
	char qq[15];             //qq号
	char email[20];         //电子信箱
};
typedef struct addbook_info AddInfo;
extern int numStus;          //记录的学生数
extern AddInfo *records;     //记录学生通讯录信息的数组
extern char savedTag;        //信息是否已保存的标志,0为已保存,1为未保存
extern int arraySize;        //数组大小
  
void handle_menu(void);
int menu_select(void);
void input();                        //学生信息输入函数
void addRecord(void);
void display(void);
void queryInfo(void);
void modifyRecords(void);
void removeRecords(void);
void saveRecords(void);
v
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