电子实习课程教师教案本.docVIP

附表八 江 苏 省 职 业 学 校 实习课程教师教案本 （ 2010 — 2011 学年 第 一 学期） 专业名称 机 械 课程名称 电子技术训练 授课教师 何 兵 学 校 泰兴中等专业学校 课题名称 实训前思想教育，安全教育，《电子技术实训室使用管理制度》讲解 课题序号 1 授课日期 第 1 周 年 月 日 至 年 月 日 授课时数 1 课时分配 讲课： 1 示范： 练习： 结合生产： 授课班级 教学目的与要求 确保实训教学工作安全有序地进行 重点与难点 示范内容 巡回重点及注意事项 实习课题图 或操作工序 安排 一、学生应在规定时间内进入实训室，不得无故缺席、迟到或早退。 二、预习好是做好实训的前提，学生实训前须认真预习实验指导书，明确本次实训的目的、内容、 原理及步骤(含条件)、需使用的仪器、设备、器材及使用方法、需测试的电量及观察的现象等。 三、电子焊接技术操作前，要认真听取主讲老师对本次实训的讲解和说明，实训时要听从老师指导。 四、电子焊接技术操作前、后应先仔细清查实验器材是否齐全和完好，发现问题及时向指导老师提出，做好实训器材交接工作； 五、要认真复查实训线路，经指导老师审核、同意后方可接通电源调试操作。整个实训过程中要严谨认真、细心操作，分工合作，做好记录。严禁未搞清楚正确操作程序前乱操作，以免产生误操作； 六、电子焊接技术操作时，应掌握操作的方法和步骤，避免被电烙铁烫伤。 七、牢固树立安全第一的思想，严格遵守实训安全操作规程，特别要管好电源闸刀开关，严禁带电接线、拆线，避免接触带电裸露金属部分，杜绝恶性事故发生。实训中若发生事故，必须立即切断电源，保护现场，及时报告指导老师，检查事故原因后妥善处理； 八、实训完成后，将实训数据交指导老师审核，经认可后才能拆线。拆线后将实验器材清除干净，并复位，找指导老师办理交接手续后方可离开实训室； 九、爱惜实训器材，严禁乱动与本实训无关的器材，严禁偷拿实训器材。； 十、进入实训室必须遵守实训室各项规章制度，保持安静，不得带零食进入实训室，不得无故离开实训室，不准吸烟、随地叶痰和乱扔杂物 课题名称 常用电子器件的认识及焊接练习 课题序号 2 授课日期 第 1 周 年 月 日 至 年 月 日 授课时数 1 课时分配 讲课： 1 示范：1 练习：4 结合生产： 授课班级 教学目的与要求 熟悉常用电子元器的结构原理. 掌握常用电子器件的测试方法. 掌握不同元器件的测量及焊接方法 重点与难点 示范内容 巡回重点及注意事项 实习课题图 或操作工序 安排  实习课日安排（分课题操作教学安排） 实习课题 色标法读电阻 授课日期 年 月 日 授课时数 3 讲课： 1 示范： 练习： 2 综合生产： 教学目的 与任务 掌握色标法读电阻的基本方法。 教 学 程 序 组织教学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 各种阻值的电阻 万用表 讲解与 示范 工 艺 规 程 操 作 要 领 学 生 实 习 操 作 指 导 取出一只电阻，观察其外部的色环，每条色环的意义见附表一： 色环表格左边第一条色环表示第一位数字，第2个色环表示第2个数字，第3个色环表示乘数，第4个色环也就是离开较远并且较粗的色环，表示误差。将所取电阻对照表格进行读数，比如说，第一个色环为绿色，表示5，第2个色环为蓝色表示6，第3个色环为黑色表示乘100，第4个色环为红色,那么表示它的阻值是56×100=56Ω误差为±2%，对照材料配套清单电阻栏目。5环电阻 巡 回 指 导 结 束 指 导 布 置 作 业 整 理 现 场 及 设 备 保 养 教 学 后 记 及 改 进 措 施 实习课日安排（分课题操作教学安排） 实习课题 用万用表检测晶体管的管脚极性 授课日期 年 月 日 授课时数 3 讲课： 1 示范： 练习：2 综合生产： 教学目的 与任务 学习用万用表检测晶体管的管脚极性的方法 教 学 程 序 组织教学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 万用表 晶体三极管 讲解与 示范 工 艺 规 程 操 作 要 领 学 生 实 习 操 作 指 导 1、用万用表检测晶体管的管脚极性的方法 用万用表可以判断三极管的电极、类