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2018-01-02 发布于浙江
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第九课第二框维护社会公平_18_

* 维护社会公平你在学校、家庭或社会接触到哪些你认为不公平的事？面对这些不公平的事，你有何感受? 讲述生活中的不平事不公平事自我诊断书原来的我--- 我遭受过不公平吗？面对不公平我曾经想通过合法途径来解决吗？面对不公平我能自我安慰吗？路见不平，我会拔刀相助吗？我愿意与别人合作吗？ ? 合作时，我曾经想过不劳而获吗？今后努力方向： ———————————— 面对不公平增强权利意识，合法谋求公平调整思维方式，调节心理状态树立公平意识，伸出援助之手任务二：为“公平合作”写两条广告语或宣传标语。任务一：制作“不平事应对手册” 1“不平事”种类： 2应对“不平事”方法：课后探究题话题:“任何社会都会存在一些不公平的现象，公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平?” 思考：你是否赞同此观点，请说明理由或用事实来说明。曾凡在某公司找到一份打字员的工作，她辛辛苦苦地干了一个月，满怀喜悦地去领工资，但老板却以她曾迟到为由，扣了它20%的工资。曾凡觉得很不公平，因为自己从未迟到过。她可以通过哪些途径，使自己的问题得到公平合理的解决？ *