存在安全感理论与处遇目标.PDFVIP

存在安全感理論與處遇目標 作者：陳振盛 壹、研究動機與目的 有關矯正處遇實踐方式的探討，大約分為兩種。第一種稱之為個別式矯正處 遇機制的研究。這一類研究方式所採取的模式，大都是由偏差行為矯正處遇專 家，以實驗或是分組的方式，對實驗組施予某一種矯正處遇技術 ，實施一段時間 後，將實驗組的處遇結果與控制組比較 ，以確認某一種行為改變技術是否有效。 此類研究大都以受刑人出獄或假釋後的再犯率 ，作為矯正處遇有效性的評估標 1 準。另一種稱之為矯正處遇效能的研究 。研究對象大都是整體矯正機構或某一 類監獄系統。研究的主要目的在於確認受刑人進入監獄後，接受監獄所提供的各 種教化活動。例如 ：職業訓練、宗教教誨、文康活動、懇親會等等，之後受刑人 在心理、態度及行為、思想觀念所產生的變化，以此評估監獄式的矯正處遇 ，是 否達到預期的效果。 國內有關矯正學校矯正處遇的研究文獻，大都是屬於制度性的矯正效能的評 估。到目前為止共有四篇研究報告。這四份研究報告中所列的處遇項目，指的是 制度性的一些措施，例如教學、管教或是活動。其中一篇只做制度面和文獻資料 的分析和評估，結論對矯正學校之設立和運作，負面評價居多（林獻情，2002 ）。 而黃徵男（2002