护理干预对急性心肌梗死患者焦虑情绪的影响.docVIP

精品论文 参考文献 护理干预对急性心肌梗死患者焦虑情绪的影响 首都医科大学附属北京安贞医院 100029 　　【摘 要】目的:分析护理干预工作对急性心肌梗死患者焦虑情绪的实际效果。方法:选择本院急诊科与心血管内科2015年1月至2015年12月急性心肌梗死伴有焦虑症患者50例，随机分为对照组与实验组，每组患者25例，其中对照组患者采用常规性药物治疗，实验组患者在进行常规治疗的同时，加强护理干预工作。通过两组患者治疗前以及治疗后心理焦虑情况进行对比分析。结果:通过上述两组患者预后心理焦虑情况的对比分析可知，实验组患者心理状况明显由于对照组患者心理状况，Plt;0.05，差异具有统计学意义。结论:护理干预工作对急性心肌梗死并伴有焦虑情绪的患者具有明显的治疗效果，并且能够有效改善患者焦虑以及恐惧的心理情绪，提升患者生存质量，具有良好地临床推广效果。 　　【关键词】护理干预；急性心肌梗死；焦虑情绪；治疗效果 　　【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】2096-0867（2016）-09-357-01 　　 　　 　　急性心肌梗死（acute myocardial infarction，AMI）是以冠状动脉粥样硬化为基础，发生管腔急性堵塞，冠脉血流速度急剧下滑或突然中断，造成心肌严重缺血，进而诱发心肌坏死，同时伴有胸痛以及血清心肌酶上升的现象发生，是冠心病中较为严重的一种类型[1]。随着生活节奏的日渐加快，急性心肌梗死发病率正在逐渐升高，尤其是在老年群体中，发病率更为显著。由于疾病自身因素的影响，导致老年患者在治疗过程中极易产生焦虑以及抑郁等不良心理状态，进而加重病情，增加住院时间[2]。对此，关于如何解决老年急性心肌梗死患者焦虑兴许成为医护人员首要关注的问题，现将我院对50例患者的分析报告如下： 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　本次研究资料选用我院急诊科与心血管内科2015年1月至2015年12月急性心肌梗死伴有焦虑症患者50例，患者均为自由参与，所有患者资料均为完整，按照急性心肌梗死部位可将患者进行划分：前壁急性心肌梗死患者10例；下壁急性心肌梗死患者9例；侧壁急性心肌梗死患者11例。随机将患者分为对照组和实验组，每组患者共25例；对照组男性患者17例，女性患者8例；年龄均在56岁至78岁之间，平均年龄为(67plusmn;3.3）岁；实验组男性患者15例，女性患者10例，年龄均在57岁至80岁之间，平均年龄为(66plusmn;3.6）。两组患者之间的资料没有统计学差异，Pgt;0.05。 　　1.2 方法 　　1.2.1 基础护理 　　对有急性心肌梗死的患者应定期进行心电图的检查，并对其动态变化进行严密监测，对患者持续时间和疼痛部位等进行相应评估；对于患者的心律、血压一级心率变化进行严密观察，观察患者是否出现呕吐和大汗等情况，对于心律失常的患者应进行重点观察，避免发生休克，对于急性期的患者应保持卧床休息，尽量少食多餐，适宜饮用流质食物，预防出现心律失常或者心理衰竭情况；确保大小便顺畅，若是必要刻意服用缓泻剂，避免因为用力排便所导致的心脏负荷不断增加，造成心室纤颤，甚至死亡。 　　1.2.2 为患者营造优秀的治疗环境 　　因为急性心肌梗死的发病具有病情危急且疼痛难忍的特点，使患者对于治疗缺少一定的信心，所以，护士需要合理使用相关学科知识，与患者进行有效沟通，加强患者对于治疗的积极性，更好维护护患之间的关系，使护士真正得到患者的信任，打消对于陌生环境产生的恐惧感。除此之外，护理病房还应该有较为良好的采光，病房需要保持舒适、安静以及空气流通，避免患者受到不良刺激产生一些负面情绪。由此得出，舒适的环境能有效降低患者的焦虑情绪。 　　1.2.3对患者进行健康教育 　　护理人员应该对患者和家属说明对于急性心肌梗死的相关知识，通过对疾病发生和转轨的了解，让患者对自身病情有相应的了解，通过现身说法形式，加强患者对于疾病的了解，降低患者产生的紧张情绪，使其对自身的病情有一定认知和评估。 　　2 结果 　　2.1 对照组与实验组患者入院前和出院前焦虑情绪的对比分析 　　通过对两组患者入院前和出院前焦虑情绪的对比分析，可以看出，对照组患者在入院前和出院前焦虑程度明显高于实验组患者焦虑情绪，Plt;0.05，差异具有统计学意义，具体情况如表1所示： 　　 　　3 讨论 　　急性心肌梗死属于常见疾病，不仅病情严重，而且变化较快，出现病死的几率较高，患者经常会因持续、剧烈的痛感而产生一定濒死感，从而产生紧张和恐惧情绪。所以，对于诱发病患者所产生的潜在心理，护理人员应该增加与患者之间的亲密度，并不断提高自身边缘学科以及专业知识的掌握能力，在具有较高同情心与责任感的基础上，对患者心理进行有效改善。而