物理教学中使用多媒体利与弊的调查和分析研究.pdfVIP

物理教学中使用多媒体利与弊的调查和分析 窦春升，李 瑜 (宝鸡文理学院 物理系，陕西 宝鸡 721007) 多媒体技术用于课堂教学是在计算机技术和网络技术支持下的一种新颖的教学模式．随着 计算机和网络的普及，计算机技术的不断提高，引起了教学手段和教学技术的深刻变革．多媒体 教学由于其本身具有突出的特点，深得师生的喜爱，正逐步深入课堂参与教学．然而，多媒体教学 作为一种新的教学手段，在不断普及并蓬勃发展的过程中，人们过分强调了它的优点，忽略了它 的不足，往往多从教师的角度考虑问题，而对学生的感受关注较少．多媒体在课堂教学中的实际 使用状况，教学中使用多媒体是否被所有教师、所有学生所接受，接受程度如何，课件在内容、制 作和使用上如何才能达到预期效果，以及使用多媒体的“度”的把握等等都是值得不断探讨的问 题．本文从学生的切身感受出发，针对以上问题，对于多媒体的应用，自拟题目，通过问卷和随机 走访，对我院05、06级两届15个专业的同学进行了调查，形成了调查报告，并对结果进行 了分析． 1