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气质、性格和能力
气质差异与教育;气质概述;气质概述:气质的学说;气质概述:气质的学说;气质概述:气质的学说;气质概述:气质的学说(2);气质类型;气质与教育;气质与教育;气质与教育;性格差异与教育;性格的概念;性格的概念 ——性格与气质的关系;性格的结构与特征;性格的结构与特征;性格的结构与特征;性格的类型;以认知方式为标准划分的性格类型
——场独立性场依存性;信笔涂鸦与笔迹分析;性格与教育;家长教育态度和方式对儿童性格的影响;性格与教育;性格与教育;能力;2、再造能力和创造能力
再造能力是指在活动中能顺利掌握别人积累的知识技能，并按现成的模式进行活动的能力。
创造能力是指在创造活动中能创造出具有社会价值的、独特的、新颖的产品的能力。
3、认识能力、操作能力与社交能力
认识能力
;3、一般能力和特殊能力的关系。辩证统一
一方面，某种一般??力在
某种专业活动中得到特别
发展，可能成为特殊能力
的组成部分。
另一方面，在特殊能
力发展的同时，会促进
一般能力的发展。;（三）能力和知识技能的关系
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