从教育来看待在线学习四.ppt

报告主题：如何有效设计在线学习活动 ? 一、研究背景 二、从技术来看待在线学习 三、从教育来看待在线学习 四、如何设计一个在线学习活动 报告主题：如何有效设计在线学习活动 ? 考察:教育技术专家是否采用教育技术手段来报告自己的内容，我感觉这是对教学设计是一个很大的考验。 与日本朋友在计算机教育应用、人工智能、移动教育、计算机协作学习这些方面都有一些交流。 一、研究背景 在做关于在线学习或者说数字化学习、E-learning的相关研究 项目的背景:精品课程标准，网络教育的成人培训 一、研究背景 从技术和教育两个视觉来看待同一件事情的差异在哪里? 谈话的语境:在线学习是指在一定的教学组织的情况下，不是个体的自由学习，而是说以课程为单元怎么去组织教学中间，它对学习是不是有效。 二、从技术来看待在线学习 你在从事E-learning 的过程中,你有哪些成功经验? 学生到底学了什么? 你做为教师到底做了什么? 信息技术到底起什么作用? 在你看来哪些才是成功的? 1. 关于E-learning 一个成功的故事----IBM蓝色经理人培训。这个故事说的是从1997年开始，IMB公司从原来的计算机制造商转型到信息服务商的过程中，整个企业进行转型，3万员工需要培训, IMB公司采用了E-learning形式对员工进行培训