观察植物细胞的结构课件.pptVIP

（二）重难点 重点：会制作临时装片，归纳洋葱表皮细胞结构。 难点：成功的制作临时装片，练习绘制洋葱表皮细胞结构简图。 学生做对对碰和排排看。 每个同学用自己的话叙述实验步骤，小组长检查。 找同学展示实验材料用具。 E 我来试一试： （1）对对碰：将图示中的字母A—F填到对应的实验步骤前的括号里。 ( )用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上撕取一小块透明薄膜。 ( )把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 ( )把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另外 一侧吸引，使染液浸润到标本的全部. ( )用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后轻轻地盖在薄膜上，避免盖玻片下面出现气泡。 ( )用洁净的纱布把载玻片和盖片擦拭干净。 ( )把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用镊子把薄膜展平。 (2)排排看：按正确的实验操作正确顺序将图示中A.B.C.D.E.F进行排序： 。 学生做对对碰和排排看。 每个同学用自己的话叙述实验步骤，小组长检查。 找同学展示实验材料用具。 四、合作探究（一） 观看学他人，武装自己，同时思考以下问题: 你能用一两个字来总结实验的每一步吗？ 如何切取洋葱表皮？ 用滴管“滴”了两次，分别滴的是什么？ 分别滴在哪里？ 如何避免气泡的产生？ 四、合作探究（一）观看视频实验操作思考一下问题： 你能用一两个字来总结实验的每一步吗？ 如何切取洋葱表皮？ 擦—滴—取—展—盖—染 用滴管“滴”了两次，分别滴的是什么？分别滴在哪里？ 如何避免气泡的产生？ 合作探究（三）： 显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞 五、提出疑惑 六、畅谈收获 八、课后提升 依据本节收获的知识，结合课 本实验步骤，能否制出并观察口腔 上皮细胞的临时装片？ * * * * 昌邑奎聚中学 周雪芹 一、显微镜的复习 ： 1、显微镜的使用主要有哪几个步骤？ 教学环节： 3、在观察的环节中，镜筒下降时，眼 睛要注视什么？观察时，左右眼睛怎样 使用？ 二、展示图片导入新课 2、在对光的过程中先后用到哪四个转 动？在什么情况下对光完毕？ 显微镜下的奇妙世界 叶表皮细胞气孔 显微镜下的奇妙世界 细菌 显微镜下的奇妙世界 病毒 显微镜下的奇妙世界 血涂片 显微镜下的奇妙世界 血涂片 病毒 细菌 叶片的结构 叶表皮细胞与气孔 1、技能目标 （1）会制作洋葱表皮细胞的临时装片，学习制作 临时装片的基本方法。 （2） 认识植物细胞的基本结构。 （3）练习画植物细胞结构简图。 2、能力目标 通过多种活动，提高动手实践、观察、绘图、 合作探究的能力。 3、情感目标： 通过本节实验课，感悟培养科学研究的严密性， 养成实事求是的科学态度。 （一）学习目标 实验课题：观察植物细胞的结构 全神贯注、多多思考、用心观察、 积极交流、合作共赢、收获成功。 三、预习检测 F A D B C BFECDA 三、预习检测 学学他人，武装自己 1、切的小方块3-4平方毫米比较合适。 2、切取材料时，要注意安全。 3、避免盖玻片下产生气泡。 4、材料一定要在水滴中展平。 5、两眼睁开，用左眼观察。 6、实验完毕，整理好实验器材。 1 同学们，准备好了吗？开始做实验了…… 怎样区别气泡与细胞？ 在显微镜下观察洋葱细胞形态怎样？细胞的结构有哪些？ 画一个你观察到的细胞结构简图，并注明各部分的名称（画在实验报告上）。 合作探究（二）：边实验边思考，深入探究 气泡是具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆 形，里面无细胞结构，用镊子尖轻轻压一下，气泡就 会变形或移动。 细胞壁、细胞核、细胞质、液泡、细胞膜 在显微镜视野中你看到是这个形态吗？ 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液 泡 洋葱表皮细胞的结构图 植物细胞的结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 叶绿体 细胞核 1 2 3 4 5 6 让我们再来认识其他的植物细胞 菠菜的叶肉 黄瓜表层果肉细胞 黑藻叶片细胞 1.交流本节收获。 2.组间对抗赛。 3.教师总结。 七、 *