培养“孝子”是否需要浩大工程？.pptxVIP

新闻背景 中国伦理学会于10月30日在北京启动了一项旨在培养儿童孝顺、感恩品德的工程,该工程计划在5年内培养百万中华小孝子,为全国亿万孩子树;立道德榜样,引导青少年从小养成孝亲敬老的美德。消息一出,就引起了网友的热烈讨论,现将部分网友的观点整理摘登如下。覃剑:赶父出门,殴打父母,啃;老拒赡……此类现象直逼孝道教育。就构想而言,此培养工程无疑饱含了对孝道美德的呼唤。但看似一个向善的专题培训,琢磨起来却充满了众多疑点与无边幻;想。须知,“5年”时间,“百万”孝子,这其中充满了丰富的“产量”意味。此等计划,颇似“××加工厂”的生产计划。会飞的鱼:孝心是被传承的。只要;孩子的父母和老师本身是有孝心的,孩子自然就会耳濡目染。中国人存在孝心危机?需要弄个这么浩大的工程来培养?青宝:关于孝敬与否,很难有客观的衡量;标准,这恐怕也是坊间共识。但在中华???孝子培养工程里,要求“孝心培养适龄化,孝行养成生活化,过程家庭参与化”,而且,还要“百日培养,三年跟踪,;长期帮助”,这俨然就是工业时代的量产计划。老刀:我不赞成轻率怀疑和否定“中华小孝子”培养工程的必要性、正当性和可行性,但主张人们尤其是广大家;长要警惕操作过程可能出现的各种“异化”,甚至沦为另类的“圈钱游戏”。老杨:4到6岁的娃娃,才学会走路没多久,字都未必认识几个,能懂什么是孝道;吗?孝道虽然与教育有关,但那是家长言传身教、日积月累的结果,不是短时间就能培养出来的,更没有现成的模式可循。冬枣:孝作为无始无终的实践承传“;论心不论迹”,与其依赖社会作“外部植入式刻意培养”,不如由做家长的尤其是年轻的父母亲们,在自己的双亲身上作示范性演示,慢慢将孝道润入孩子的心;田。活海参:在我看来,真正的孝道教育是一项持续的系统工程,学校、社会和家庭三位一体,缺一都不可。有网友说的好,“孝心是一颗种子”,在儿童时代;的孝心教育就是“播种”,但这颗孝心的种子能不能生根发芽并茁壮成长,还要取决于后期教育的跟进和社会大环境的熏陶。这就意味着孝道教育应该成为整个;国民教育体系中的有机组成部分,而社会性和家庭的教育引导也尤为重要。;完！谢谢观赏，转载请注明出处！