转述句课件.ppt

* 五年级总复习-----句式转换  反问句 难道我们能辜负祖国人民的期望吗？  反问句 ：难道我们能辜负祖国人民的期望吗？ 陈述句：我们不能辜负祖国人民的期望。  反问句改陈述句的方法： 1、读 即读懂句子的意思。 2、添（删） 即把原句的意思反过来。一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不” 3、去 即去掉反问词和语气词。 “难道……吗”“怎 么……呢”“怎能……呢”或者有时候单单只有 难道? 怎么? ?呢? ?吗这些词。 4、改 即把“？”号改成“。”号 5、查 即检查修改后的句子意思应和原来的一样。  陈述句：人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。  陈述句：人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。 反问句：人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？  陈述句改反问句的方法： 1、读 即读懂句子的意思。 2、添（删） 即把原句的意思反过来。一般情况下 无“不”加“不”，有“不”去“不”。 3、加 即在句中加上反问词和语气词。“难道……吗”“怎么……呢”“怎能……呢”，或者有时候单单只有 难道? 怎么? ?呢? ?吗这些词。 4、改 即把“。”号改成“？”号 5、查 即检查修改后的句子意思应和原来的一样 习题练习 1、不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 2、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ 3、难道这个世界上就没有您最想要的东西吗？ 不劳动连棵花也养不活，这就是真理。 秦王我都不怕，不会怕廉将军。 这个世界上有您最想要的东西。 习题练习 1、 战士们没有离开阵地，我不能离开自己的阵地。 2、我的学校是文明学校。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、中国人民用鲜血和生命换来的胜利不能轻易丢弃。 战士们没有离开阵地，难道我能离开自己的阵地吗？ 我的学校难道不是文明学校吗？ 难道中国人民用鲜血和生命换来的胜利能轻易丢弃吗？ 转述句的含义 把别人说的话转达出来。 即直述句改为转述句 或直接引语改为间接引语 直述句改为转述句 （类型一 ） 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 直述句改为转述句（类型一 ） 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 直述句改为转述句（类型一 ） 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。” 方法： 1、标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉。 2、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他（她）、他（她）们）。 习题练习 1、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!” 2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 3、小明高兴地说：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 董存瑞坚决地说，他去炸掉它。 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。 小明高兴地说，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 直述句改为转述句（类型二） 老师对小方说：“你回去吧，我还要批改作业。”  直述句改为转述句（类型二） 老师对小方说：“你回去吧，我还要批改作业。” 老师对小方说，小方回去吧，她还要批改作业。  直述句改为转述句（类型二） 老师对小方说：“你回去吧，我还要批改作业。” 老师对小方说，小方回去吧，她还要批改作业。  方法： 1、标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉。 2、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他（她）、他（她）们）。 3、句中有第二人称“你”、“你们”，应该认真分辨“你”、“你们”在句中指的是什么人，然后可用具体的人名代替。