长城电源失效分析技术研讨专题资料.pptVIP

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  • 2018-01-02 发布于江西
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长城电源失效分析技术研讨专题资料.ppt

长城电源失效分析技术研讨专题资料

* Confidential * Confidential 长城电源失效分析技术交流会 王传瑞 时间 2010.8.2 写在前面-浅谈失效分析人员所要具备的素质 一、熟悉元器件的设计选用、测试、生产工艺.? 可靠性问题,大都可归为元器件失效(少部分是系统兼容及环境干扰引起).即是说,我们的产品到客户那里使用时不良,也大致可归结到元器件(还有软件)失效引起.所以,失效分析的精髓就是元器件失效分析.但是元器件失效,除了器件本身可靠性差,还有设计、工艺、人为、环境应力等引起,或者是由综合因素引起.对于元器件本身问题,我们可以按照供应链的管理思路,追溯到供应商那里,同样可归结为其原材料可靠性差,设计、工艺、人为、环境应力等引起.所以,元器件要熟悉,我们可以多与供应商沟通,对不了解的元器件甚至可以到现场考察交流. 二、熟悉电子技术本身,包括对主板的认识.因为系统的工作原理不了解,就没办法深入地分析失效原因,特别是兼容性的问题。 三、熟悉物理化学等知识.因为失效机理的最深层次原因基本上都是物理化学作用引起的.本人为此还经常复习高中和大学的数理化知识. 四、懂得电源开发设计原理,否则就找不出设计原因引起的失效.而设计原因引起的失效,又占元器件失效很大的一部分. 五、熟悉生产工艺、测试方式. 六、逻辑严密,具有推理能力.同样的失效现象,可能有不同的原因引起.在失效分析技术中,提出假设是我们常用的一种方法,然后拿良品按假设实验,重现失效现象,印证假说,得出真因. 七、思考全面,小心谨慎.失效分析 不仅仅是“挑刺”.处理问题还要以实际情况为准,顾全局利益.如我们不可能拿军标来要求工业用和民用的元器件.不可能不考虑成本因素而无限要求质量等. 八、实事求是. 数据须真实可靠.否则会给我们领导决策带来失误. 失效的相关概念与FA技术 细节(5W2H)的掌握 理解问题如何发生(厂内/厂外) 定性问题(EFA/PFA) 设计实验或相关测试验证 评估目前事态(风险评估) 评估对策(一因多果/一果多因) 协调相关资源实施对策(5W2H) 跟踪和对策有效性确认 总结系统方面如何加强(不二过) 完成FA报告并上传系统分享经验 一、分析问题和解决问题的逻辑 工作中學習,學習後工作 FA的重点和关键 二、失效的相关概念与FA技术 工作中學習,學習後工作 失效的定义 产品失去( 不满足)指定的功能 失效的分类 早期失效 随机失效 老化失效 浴盆曲线 产品失效的因素 FA技术是对失效电子产品根据失效现象的需要选择使用电测试以及先进的物理、金相和化学的分析技术手段,确定其失效模式,找出失效机理的过程技术.要求我们具备专家的背景和专业的头脑 电源FA技术基本专业要求 典型拓扑结构的理解与设计原理的懂得 常用零件原理和失效模式的理解与掌握 常用检测设备的用途与掌握 工作中學習,學習後工作 二、失效的相关概念与FA技术 FA目标 1).鉴定失效的根本原因(最低成本/最短时间/最安全的方案) 2).找出责任方(哪一方/人员/那一台设备/哪一个环节) 3).产生改善措施(是否可以修复/如何更好控制工艺/是否需要改进设计) 三、细节(信息的收集)(5W2H) “魔鬼”藏在哪呢?就是我们看不到的地方---细节(信息的收集) “5W2H”是什么? 在信息收集的同时--掌握失效表现的细节,整个分析将由此“进入”! 工作中學習,學習後工作 Who When Where What Why How to do How much 5W2H工作法:分析问题时,先将这六个问题列出,得到回答后,再考虑列出一些小问题,又得到回答后,便可进行取消、合并、重排和简化(ECRS)工作,对问题进行综合分析研究,从而产生更新的创造性设想或决策。 工作中學習,學習後工作 四、理解问题如何发生(厂内/厂外) 根据“三现主义”,详细调查和描述失效的现场环境,拍照.如“港警”现场办案一样的作风.不遗漏任何细节. 通过原理图分析电路工作原理;工作时的电路参数(电流、电压、电位)和元器件参数;分析正常时的“电表现”,故障时在电路中的“电异常”. 写下详细的分析思路和证据的提取过程,实验模拟失效再现后得出综合结论 五、定性问题 (EFA/PFA) 一、什么是定性问题?为什么要定性问题? EFA是Electrical Failure Analysis:电气失效分析 PFA是Physical Failure Analysis物理失效分析 1.确定问题的性质:电气不良?物理结构不良?材料不良?...... 2.防止错误的理解问题产生错误的结果---方向永远比速度重要3.认清楚—写下来—说出来 二、定性问题的工具 工作中學習,學習後工作 六、设计实验或相关测试验证 实验方案设

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