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教育信息网站解决方案 一般来讲政府网站的功能：1、展示政府单位的形象；2、面向社会和公众，提供信息发布、网上办事、接收社会监督等服务；3、反映社情民意，与社会公众进行互动，促进政务公开化和民主化。 然而，我们不仅要问，究竟有多少政府网站能够满足和发挥了以上功能呢？综观目前传统的政府网站不难发现存在以下问题：1、建站思想落后，无策划，无目标；2、网站建设与网站应用脱节，结果是站没建好，应用也没什么效果；3、网站成为一个花瓶摆设，华丽有余内涵不足；4、不懂什么是网站优化，不懂什么是搜索引擎优化，即便是勉强找到了打开却没有看下去的欲望；5、网站更新缓慢或干脆不更新。 XX市教育信息网建设的目的何在？网站的主要功能是什么？我们认为：XX市教育信息网门户网站的功能需要在以下八个方面得到解决：政务公开、功能服务、网上办公、网上监督、互动服务、公众反馈、网上调查、信息联盟。 网站坚持“面向社会，服务公众”的宗旨，是政务公开的媒体、政策咨询的向导、透视XX市教育局的窗口、服务社会的平台。网站的开通，将进一步提高XX市教育局为社会和公众服务的效率和质量，进一步拓宽公众与政府沟通联系的广度和深度，为XX市教育局的电子政务建设和改革发展做出新贡献。 一、需求背景 　　随着网络信息技术的飞速发展和互联网的广泛应用，引起了教学理论与实践的深刻变革，从而给现代教育观念、远程教育教学方式方法、可获取的教学资源以及激发学习兴趣等方面都带来深刻的影响。网络信息技术引入教育后，要求教育者不仅仅是知识的传授者，更应该是学习的导航者、网络海洋中知识的导航者。　　互联网的广泛普及给教育事业带来了突飞猛进的发展机会，越来越多的教育机构利用互联网架设自己的网站，利用网络在教育机构之间、教育机构内部及和教育者之间的信息传递。但由于种种原因，现在的教育信息网站存在着以下一些问题：　　·建立信息系统时缺乏整体规划，系统多而杂，重复投资多，信息化收益少； 　　·系统之间缺乏有机的“对话”机制，造成信息孤岛，信息利用率低； 　　·技术手段不统一、不合理，难以进行管理和应用扩展； 　　·信息系统建设本身“重管理，轻应用”，教育者与教师、学生、家长的互动性不够； 　　·偏向于“校园内”建设，与校外的交流少，教育资源网络优势不能充分发挥。　　因此，如何高效地构建教育网站信息平台，提升信息系统平台的延续性和扩展性，加强网站的互动性，保护教育信息化的投资，是当前教育网站建设所面临的难题之一。随着社会信息化进程的发展，教育信息门户网站已经由单一的信息展示转向多类型的信息交互层面，这就要求在计划进行教育信息门户网站建设时需要考虑以下的问题：　　·如何实现在建设教育信息门户网站平台时，切实节约成本？　　·如何实现信息传输的安全性、高效性、可靠性，确保网站教育信息的安全存储与传播？　　·如何实现简易的网站管理及用户的浏览权限管理，让非专业技术人员的也能简便、快速地协同管理网站？　　·如何实现便捷的信息分类管理，并能快速实现与用户的信息交互？　　·如何实现使网站功能具有较高的延续性和扩展性，确保网站建设可以适应教育行业不断发展的需求？　　·如何实现跨网站及与其他系统用户的联合？　　“让信息创造价值，让信息转化为知识”，一个新思想、一种新模式、一套新系统将打造一个全面的教育知识门户解决方案。 网站的管理： 教育信息门户对网站管理系统很重要的一个需求就是要求提供完善的权限控制，以让不同身份的访问者和管理者只能查看和管理自己权限范围内的信息，具体表现为：　　·如何实现特定信息只对指定用户开放访问或发布信息的权限？　　·如何实现各部门对网站信息的协同更新与管理？　　·如何实现一个各部门单独管理属于自己部门的信息？　　·如何实现会员在网站中进行发表、评论信息等互动操作？　　·如何实现对用户在网站中发表的所有信息进行汇总的个人界面？　　动易系列软件提供了最完善的管理员管理、会员管理和会员权限设置功能，并主要通过以下各种功能来解决会员与管理的权限问题：　　·系统精心设计了用户的发布权限、评论权限、短消息权限、收藏夹权限、上传文件权限、商城权限等权限内容，以满足不同的设置需求，轻松实现对网站内容的权限控制。根据需要可对网站注册用户设置成用户组进行权限设置，也可针对单个会员的权限进行特殊设置。可指定每个会员组在每个栏目的浏览、查看、添加权限，以确保会员只能在管理者指定的栏目中浏览、查看、添加信息。每个会员组的权限均各自独立，最大限度满足网站分级权限的需求。　　·系统支持将各部门人员分别设置成不同权限的管理员，并可以单独设置其管理权限。通过管理员功能即可实现一个部门有多个管理员或一个管理员对多个部门栏目管理的权限，同时也可对网站的频道、栏目等信息更新的设置管理和访问的权限。