探讨心理护理对乳腺增生患者临床疗效的影响价值.docVIP

精品论文 参考文献 探讨心理护理对乳腺增生患者临床疗效的影响价值 　（河南省周口市沈丘县东城街道人民医院(新院)口腔科 河南周口 466300） 　　【摘要】目的：探讨心理护理对乳腺增生患者临床疗效的影响价值。方法：选取2014年7月到2015年7月我院收治的乳腺增生患者30例作为对照组，给予常规护理；选取同期同类型患者30例作为研究组，在常规治疗基础上添加心理护理。对两组患者的临床护理效果进行分析和对比。结果：给予两种不同的护理方法后，研究组的护理总体有效率以及总体满意率显著高于对照组（Plt;0.05），有统计学意。结论:对乳腺增生患者采用心理护理方法，效果显著，提高了患者的满意度，值得在临床医学上大力推广使用。 　　【关键词】心理护理；乳腺增生；临床疗效；影响价值 　　【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号???1007-8231（2016）16-0200-02 　　乳腺增生是临床较为常见的乳腺疾病，发病率较高。患病后患者身心承受极大痛苦，及时给与治疗，并采取心理护理干预，有利于增强患者治疗信心，提高配合度，促进疗效[1-2]。现本文主要是以60该疾病患者为代表，分析心理护理对乳腺增生患者临床疗效的影响价值，详细过程如下。 　　1.一般资料和方法 　　1.1 一般资料 　　选取2014年7月到2015年7月我院收治的乳腺增生患者30例作为对照组，给予常规护理；选取同期同类型患者30例作为研究组，在常规治疗基础上添加心理护理。对照组中，年龄最大的为49岁，最小的为26岁，平均年龄为34.1岁；研究组中，年龄最大的为48岁，最小的为24岁，平均年龄为33.8岁；所有患者均在自愿情况参与到本次调查研究活动。均排除患有严重的精神疾病以及不愿参加本次调查研究者。两组患者经过医护人员把相关资料（年龄、体质、病情）对比分析后发现不存在显著差异Pgt;0.05，对比有意义。 　　1.2 护理方法 　　对照组接受常规护理方法：一般包括有口头健康教育，告诉患者发病原因、机制以及归转等等，提高患者疾病预防知识了解度。研究组在对照组基础上添加心理护理干预，详细过程如下：（1）加强与患者沟通交流，了解患者内心所需，在合理基础上尊重患者要求，把各种预防和治疗方式详细告知患者。请治愈患者现身说教，增强患者治疗信心，提高配合度[3]。（2）尽力消除患者紧张、焦虑、恐惧不良情绪，引导患者正确看待病情，禁止夸大病症，增强患者心理抗压能力，以最佳的心理状态接受治疗。 （3）引导患者养成良好的作息规律以及饮食规律，按时作息，保证充足睡眠，禁止熬夜。严格按照饮食计划科学饮食，确保营养的全面摄入，并配以适当运动，增强体质。此外，可鼓励患者通过听音乐、唱歌、下棋、看书等方式缓解压力，放松心情[4]。 　　1.3效果评价 　　最终结果采用问卷调查的方式来进行，最终的护理效果可分为痊愈、有效以及无效三个等级。护理总体有效率=（痊愈+有效）/30x100％。最终的护理满意度可分为满意、非常满意以及不满意三个等级。护理总体满意率=（满意+非常满意）/30times;100％。 　　1.4 统计学处理 　　所有获取的数据均使用SPSS 22.2软件进行计算，最终计算结果如果P＜0.05，则可以得出两者存在显著差异，有统计学意义。计算过程为：首先把数据输入到该软件内，并采用%、n、 x-plusmn;s来分别表示百分数、例数以及计量。 　　2.结果 　　2.1两组患者在接受两种不同的护理方法后，研究组的护理总体有效率（96.7％）显著高于对照组（83.3％），组间数据对比存在差异（P＜0.05），具备可比性。其中，对照组中，护理痊愈、有效以及无效的分别为17例、8例、5例；研究组中，护理痊愈、有效以及无效的分别为20例、9例以及1例。 　　2.2 两组患者在接受两种不同的护理方法后，研究组的护理总体满意率（93.3％）要比对照组要高（86.7％），组间数据对比具备显著差异（P＜0.05），具备可比性。其中，对照组中，护理满意、非常满意以及不满意分别为17例、9例、4例；研究组中，护理满意、非常满意以及不满意的分别为12例、16例以及2例。 　　3.讨论 　　对于乳腺增生患者来说，并发疼痛等症状，给心理造成负担、痛苦，出现焦虑、恐惧、不安等不良情绪，容易导致神经衰弱，内分泌发生失调，最终给病情的康复造成影响。为此，适当给予心理护理干预显得极其关键和重要。在常规护理基础上，给予患者添加心理护理，有利于及时掌握患者的心理状况，及时消除不良情绪，引导患者树立起正确的治疗态度，增强治疗信心，提高配合的积极性，建立起良好的医患关系，确保各项治疗和护理工作得以顺利开展。通过看书、音乐等方式可在很