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初中物理声学与光学 第二章 声的世界 一、中考要求 1、知道声音是由于物体振动产生的；知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播的速度不同，知道声音在空气中传播的速度。 　　　2、知道声音的反射——回声；知道超声与次声。 　　　3、知道乐音的三要素；知道噪声的危害，以及减弱噪声的途径。 二、知识结构 三、例题分析 　　　例1 声音从空气传到水中，它的传播速度将( )。 A．变大 D．变小 C．不变 D．不能确定 　　　例2 超声波在海水中的传播速度是1 500m／s，合 km／h，如果从某处海面竖直向海底发出超声波，经4s返回海面，则该处海洋的深度是 in。 四、中考真题演练 1．（2011山东临沂，第I卷第2题）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的[来 A.音色　B.音调　C.响度　D.频率 2．（2011年山东省潍坊市 第1题）噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一，控制噪声污染应防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三方面着手，下事例中属于阻断噪声传播的是（ ） 3．（2011年山东省潍坊市 第11题）关于声现象的说法，正确的是（ ） A.雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声 B.击鼓的力量越大，响度越大 C.声波具有传递能量的性质 D.声音只能在空气中传播 4．(2011年广东省广州市 第3题)城市里部分道路设计成如图1，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（ ） A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声 5．（2011四川内江，第Ⅰ卷4题）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是 6．(2011四川绵阳，第18题)以下利用了超声波的发射来获取信息的是 A．大象的“声音”交流 B．蝙蝠的“回声”定位 C．外科医生对结石病人的 “超声”排石 D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 7．（2011江苏苏州，第2题）在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的 A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 8．（2011四川成都，A卷第4题）如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是 A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B．吉他声只能在空气中传播 C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D．吉他声具有能量 9．（2011广东湛江，第2题）关于声现象，下列说法中正确的是 　　A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 　　C．声音只能传递信息 D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 10．（2011年江苏省淮安市第3题）喇叭里响起“我和你，心连心 …… ”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。其判断是依据声音的 A.频率 B.响度 C.音调 D.音色 11．（2011年湖北省武汉市第11题）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究 A.声音能否在固体中传播 B.响度与物体振幅的关系 C.音调与物体振动频率的关系 D.音色与发声体的哪些因素有关 12．(2011山东威海，第1题)下列关于声现象的说法中正确的是： A、一切发声的物体都在振动 B、声音在不同介质中的传播速度相同 C、声音在真空中的传播速度为340m/s D、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 二、填空题 1．（2011年安徽省 第2题）如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。[来源:学*科*网] 2．（2011山东济宁，第Ⅱ卷第5题）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。 3．（2011山东聊城，第Ⅱ卷第1题）夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发出声音是由其腹部下