孩子的交往问.docVIP

孩子的交往问 陈会昌：孩子的交往问题（090120） 来源：本网编辑 编辑：lyn 浏览：29219 发表时间：2009-1-22 2009年1月20日专家在线答疑问题整理 主题：孩子交往的问题 时间：1月20日下午2：00-4：00 受访专家：北京师范大学教授 陈会昌 专家简介： 陈会昌：北京师范大学发展心理研究所教授，博士生导师，中国科技大学研究生院客座教授。中国心理学会理事，中国心理学会儿童心理专业委员会副主任。 主持人：交往，从小到大伴随着孩子的成长。孩子的交往，你有哪些困惑？胆小、爱打人、受欺负……我们邀请著名儿童心理学家、北京师范大学陈会昌教授与大家交流这个话题。欢迎大家提问。 问题1： 风静妈：孩子胆小，怎样引导？ 先说下我女儿的情况：5周岁，从小在陌生场合如果哭的话，会很大声很大声，而说话声音就轻了。幼儿园老师反映她胆子小，平时说话声音较轻，其实她在家有时对我说话也比较轻（当然大部分是响亮的，）我想可能是习惯吧？但我几次发现她在与小朋友玩时很放松，总是大声说话的。还有放学时与老师说再见，倒是挺自觉，声音也响亮的，只是早上让她向老师问好时，声音明显轻。再提一点，2008年圣诞节上我们这儿的基督教会里,女儿与几个小朋友在台上表演舞蹈，女儿没有难为情，跳得不错，还会用眼睛找台下的我们，这点我感觉女儿胆子还是有些大的。呵呵！ 事例一:“被迫”分完贴贴纸 这次,我侄女送给女儿一盒精美的贴贴纸，女儿高兴的不得了，一直捧在手心里，连睡觉也执意要把纸放在枕边。正巧碰到星期天学员（小学生）要来写毛笔字了，女儿提出要把贴贴纸送些给小朋友们。当孩子们的下课时间到了，我便宣布要贴贴纸的小朋友去女儿那儿拿，谁知道他们一涌而上，把女儿团团围住，女儿有点不知所措吧，我赶紧让孩子们排队，可这时候说好像效果甚微。接着便上课练习写字了，我正想手把手教一学员写时，无意中听见几个学员（在各自位置上）正轻声地还在向女儿讨贴贴纸呢！女儿也就又给了他们各一张，于是分完了贴贴纸。 到了晚上，女儿惦记起贴贴纸来了，哭了，因为她自己一张贴贴纸也没有了。 我对她说：“刚才分的时候可以自己留一些嘛！” 女儿回答：“刚才他们全围在我身边呢……！” 我：那你可以说，不好意思，这几张我自己要的，不能再分给你们了！ 女儿：那个哥哥（读四年级）说不给他的话，他就叫我“阿波罗”。 （那还是上次我女儿没梳头，乱披着有些弯曲的长头发，于是这学员便给女儿取了个“阿波罗”。） 我：你可以对哥哥说出你叫什么名字，不是什么“阿波罗”。你肯定地坚决不再给纸了，哥哥姐姐们知道你的意思了，就不再会向你讨了，因为你没有说话，没有说出你自己心里的想法，他们还以为你要把贴贴纸分完呢！ 事例二：在家有时有轻声说话的习惯，在外面更不习惯大声说话 母女俩出去玩，乘公共汽车时，我也总是提出让女儿帮我买票，可女儿总是说让我买。我一次次的坚持要求，事先与她说好，女儿有时勉强答应来买，可到了汽车上，总是不习惯大声说话，最后只好由我来买。这次元旦出去玩，我对女儿说好，这次如果你帮妈妈买票的话，下次我一有空便会再带你去玩的。一开始在家时女儿还是主动对我说这次就由她来买票，可两人快走到站时，女儿说不想买票了，说反正这次去了××，下次她也不想去了，到了车上，我无奈想出了急办法，你不买票的话，待会儿已说好买汉堡就不买了，女儿听我这一说，急了，我把钱给女儿，售票员阿姨走过来了，可女儿眼睛一眨不眨直盯着阿姨，迟迟不开口，售票员便从女儿手中把钱拿过去了。在玩的地方，有个地方在做广告免费赠汽球，女儿倒是对陌生的阿姨说了要红色与蓝色，还说谢谢，是在我提醒下，只是声音还是较轻。当天回家后我听见我妈在问女儿车上有没有帮买票,(我沉默,)女儿一边瞧瞧我,一边顽皮地回答外婆：“噢-----!我忘记了!”我轻松地对她笑笑。 我自己有两点思考疑惑： 1.当女儿自己思想后，就答应来买票，主动说起由她买，这是一点，还有一点就是眼睛一眨不眨地盯阿姨时，我觉得她在用心努力加油，虽然后来最终没买成，没大声说“阿姨买票”,但一次次的这些尝试，是在进步，与成功一点点在靠近? 2.我这样的惩罚（你不买票的话，待会儿已说好买汉堡就不买了）,妥吗？她虽没买票，后来我还是给她买了汉堡，不知她会不会在想妈妈是骗她的，原来没做到也会给买的？以后这样的惩罚慢慢地就会不灵了？是不是应该对女儿说明妈妈看到你在努力了，有进步就行。 烦请陈教授分析指正，谢谢！ 回复：这个问题比较有代表性，孩子胆大和胆小在某种程度上是孩子的天性，心理学上把这个叫“气质”，或者叫“抑制性”和“非抑制性”，和人的神经过程的敏感性有关系，比较敏感的孩子一般胆子比较小，考虑问题比较细