2008学年第一学期砜谱槌せ嵋.pptVIP

2008学年第一学期  物理科组长会议 番禺区教育局教研室物理科 2008年9月11日 上学期教学情况综述 1、08年高考情况 近五年物理科高考与广州各区比较 2、08年中考情况（广州市平均分58.17） 3、上学期物理科期末考试情况 高一必修2抽测情况 下学期工作要点 1、第四批“区十一五”课题立项工作 抓紧第四批“区十一五”课题立项工作。重点扶持薄弱地区的教科研工作，促进这些地区教育科研水平上台阶，促进区域教育均衡发展。 区“十一五”规划课题于10月15日前上传到学科资源库—科研课题管理相关栏目，本学期区对中小学各学科课题（第一、二、三、四批）中期抽检。 一方面要通过课题研究解决教育教学问题，整体提高教育教学质量；另一方面要使课题研究具有特色与创新，通过精品成果提高学校知名度，促进学校特色发展，同时，通过它们带动整个区域的教育上新的台阶。 2、总结区课程改革成果 树立各方面的典型，进一步深化新课程改革，积极参与市在教学领域深化素质教育活动，面上推进，点上深化，区继续开展专项活动。 继续积累学科领域中突出的专项研究成果，尤其是对课型的研究成果更要用到实处，用得更有实效。 基础年级抓新授课，毕业班抓复习课及讲评课。 物色有特点的学校、学科组进行重点推介 。 3、用好市、区课改经验 　　　认真总结近年高考、中考的备考经验，提高实施新课程的能力。 　　　高中用好《广东省普通高中物理学科教学水平评估指标》，根据高考2009年的方案调整相关教学教研策略；认真研究我省2010年将要开始实施的高考新方案；务实地实施新课程，提高教学质量。 　　　初中用《广州市义务教育新课程物理学科教学指导意见》，始终坚持课堂教学为主渠道，以提高课堂教学的有效性为基本内容，进一步改善义务教育阶段课堂教学方式。 4、公开课 　　 去年开始进行公开课自荐的尝试，反映良好，效果不错。要大力提倡这种形式的教研活动。鼓励和表扬参与公开课的教师，并要总结和推广获得的经验。 区特约教研员及中心组成员要主动配合教研室工作，多听课和主持评课活动。 听课及评课是教研的常规工作。上课要以生为本，不要将课堂做秀，学生有否收获才是最主要的。评课不是讲空洞的道理，应以解决实际问题为主，互相探讨，促进发展，共同提高为目的。 5、加强区内教师教学交流活动 　　　通过牵手促互补，交流促提升，评价促发展，实现教育的均衡发展。 （１）科组听课 （２）点课 （３）主持教研活动（集体备课） 6、提高信息化管理水平 “番禺物理教研” 网站主要突出信息发布功能。 学科资源库 视频点播系统（VOD） 帐户：pyteacher；密码：pyjy001 番禺学科论坛 /bbs/index.do 　　　聘任新一批学科资源库项目组长和学科论坛版主，充分发挥技术骨干和业务骨干的作用。 7、其他一些工作： 组织学生参加全国中学生物理竞赛（9月7日）。 初中物理知识竞赛名额分配及资料征订工作（9月）。 　（2009年全国初中应用物理知识竞赛时间：2009年3月29日上午） 广州市优秀课堂教学片段及实录评选（9月） 第21届学会论文的征集和审工作（9月）。 第四批“区十一五”教育科研立项课题工作（9月）。 完成2007年区高考模拟试题评选工作（9月）。 特约教研员及中心组成员专题学习（10月）。 农村中学“一课两讲”活动（10月）。 组织学生参加广州市无线电工程竞赛（11月）。 做好各年级的期末抽测命题工作（12月）。 做好广州市高三物理统测的统计分析工作（12月）。 广州市新高考备考案例、论文、经验总结评选（12月）。 科组管理 提高教学质量的途径： 　　 薄弱学校(科组)重点应抓----教学管理 主要存在问题：随意性 　　中等学校(科组)重点应抓----教学研究 主要存在问题：集体备课不到位 　　起点高学校(科组)重点应抓----教学技术 主要存在问题：使用不当 集体备课 　　　集体备课与通常的备课多了“集体”两字，集体备课的亮点在于是教师之间的互相交流与研究。通过交流，互通信息，通过交流，取长补短，通过交流碰撞思想。 　　　每一名教师在教学的实践中、反思中有很多感悟、体会、经验和教训，集体备课正是为大家搭建了这样一个学习、交流、和资源共享的平台。但是受时间、地点或者意识的制约，有的流于形式；有的成了