2008年学校发展目标、任务与行动.pptVIP

2008年学校发展目标、任务与行动 上海市真如中学 2008年2月14日 2008年是学校新三年发展规划的起始年，也是学校发展面临的重大机遇年。我们必须紧紧抓住机遇并迎难而上，夯实“二次创业”的基础。 重大机遇体现在： 1、真如城市副中心规划正式启动，教育先行、打造真如教育高地是普陀区对教育的必然要求； 2、教育局明确真如中学在副中心教育的龙头地位，对学校的要求与支持力度越来越高和越强； 3、真如镇的经济文化发展，越来越需要真如中学的支持和贡献，镇政府对学校更加关心、关爱与帮助； 4、学校经过两年发展的积垫，已初步具有驶入发展快车道的基本实力和再次腾飞的基础。 严峻挑战体现在： 1、区府、镇、教育局对学校要求、发展速度，与学校的管理、师资、经费有较大的落差； 2、学校结构性调整，造成人员的超编，尤其是骨干教师缺乏与后勤人员过于庞大； 3、学校的组织机构、干部队伍的执行力，与学校的发展都有一定程度脱节； 4、校际竞争加剧，高三高考面临严峻的考验。 1、发展思路 紧紧抓住真如城市副中心建设的重大机遇，依托机制创新、质量保障、队伍建设、强化管理四大载体建设，以学校自主性发展督导和市级课题为两大抓手，在强势学科建设、借助大学资源、国际化联动三个方面有所突破并取得一定成效。 2、发展目标 （1）学校管理扁平化机制实施，干部队伍优化工作，要获得较为明显的进步； （2）高三、初三的高考中考完成指标，学校整体教学质量要稳中有升； （3）引进与培养，分流与转岗双轨并举的工作要有实质性突破； （4）市级课题按计划取得阶段性研究成果； （5）学校发展评估等重要工作取得新进展。 1、学校管理 （1）成立学校自主性发展督导领导小组和工作小组，全面落实学校自主发展评估项目与指标； （2）学校实行扁平化管理，实施高年级部教育教学负责制，强化年级部教育、教学的管理功能；加强中层的服务、保障与监督，实施目标管理和问责制，切实提高执行质量； （3）疏理二线岗位职责，定编定岗、竞争上岗、逐步分流，并创新管理机制； （4）优化干部队伍结构，实施干部岗位聘任制，干部能上能下，提高管理效能。 2、德育教育 （1）强化年级组、班主任管理，高度重视学生行为规范等工作。管理要有主题、目标、任务与举措，实施重要工作项目制，强化监控与评价，切实提高学生工作的针对性、主动性和实效性。 （2）落实发展督导德育指标，德育管理要主题化、系列化、项目化和小载体化，少形式化和空泛的说教，紧贴学生的生活与精神世界，展开生动活泼的教育活动，强化活动的过程与效果的统一。 （3）在一些有基础的、创新性的活动中取得一些经验与成效，重视文档资料的积累，适度开发一些学校德育课程，打造学校德育一品； （4）学校德育两个课题要开展研究并取得实质性成果，要形成一本德育文集。 3、教学科研 （1）强化学校、年级部质量监控力量和工作机制，优化教学管理“四大”质量责任制，对教学五环节进行重点质量监控。 （2）降低教学管理中心，切实加强备课组的管理，加强对备课组长的考核，实行“责、权、利”统一，切实提高备课组教学质量。 （3）加强高三工作指导、服务与监控，研究课标、教材、高考和生情，适切把握教学起点、学生互动、习题精选和课外辅导。 （4）教学质量是硬道理，教师要守土有责，将学习、实践、研究三位一体地工作方式实施到有效教学。 （5）以市级课题研究为载体和抓手，重点研究教学问题，培养学校各层面骨干教师，打造强势学科，建设学校教研文化，实施校本教研。 （6）继续夯实“案例分析、行动研究、实践反思”三大平台，有重点地开发校本课程，落实督导教学指标，出一本教学研究成果集。 4、队伍建设 （1）落实发展性督导指标，继续坚持“双轨”制度优化教师结构，争取不超编制。 （2）继续加强校级、区级、市级三大层面骨干教师队伍建设，并获得一些阶段性成果。 5、后勤保障 （1）对一线教育服务提供优质上门服务，并创新管理方式； （2）实行高水平管理，食堂工作要提高学生、家长满意度； （3）管理好学校财产和财务，提高经营水平和效益； （4）协助、服务、监督对学校绿化等重大工程建设。 只要全校师生与时俱进，团结一致，努力拼搏，讲究实效。争先、争胜、争优、争特，处理好稳定、改革、发展的关系，我们的目标就一定能实现！ * * LOGO 2008年学校发展的机遇与挑战 1 2008年学校发展思路与目标 2008年学校发展任务与主要行动 2 3 1 2008年学校发展的机遇与挑战 发 展 思 路 2 2008年学校发展思路与目标 发展目标 学校管理 德育教育 教学科研 队伍建设 后勤保障 3 2008年学校发展任务与主要行动 *