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古代汉语讲稿(二) 自己收集整理的 错误在所难免 仅供参考交流 如有错误 请指正！谢谢 古代汉语视频讲稿（第三讲） 文字知识：古今字异体字通假字 　　同学们好 上一讲我们讲了汉字的形体结构 目的是通过分析汉字的形体结构探求词的本义 随着汉语词的孳乳分化 书写它的汉字也作出相应的增加或调整；又由于汉字历史悠久 使用它的人数多 地域广 在长期发展过程中 汉字与汉语词的关系出现了错综复杂的情况 给阅读古书造成障碍 这一讲我们一起学习汉字知识：《古今字、异体字、通假字》 就是为了弄清汉字与汉语词的复杂关系 从而更好地理解词义 读懂古书 　　一．古今字 　　1．什么是古今字 　　上古文字数量少 常常是一个字写几个词 以致影响书面交际 后世为了区别 就让使用频率高的词占据原字形 而为其他词造了新字 于是形成了古今字 　　古今字就是古今分化字 我们把分化以前一字写数词的字称作古字 把分化后记词各有专司的字称作今字 例如：奉字原有两手捧着、俸禄、恭敬地接受等意思 后来为了区别几个词 就让使用频率高的恭敬地接受这个词还用奉 而为俸禄另造俸字 为两手捧着这个词另造捧字 这样 奉与俸、捧就形成了古今字 　　如果所有的书都把俸禄这个词写成俸 把两手捧着这个词写作捧 就不存在古今字的问题了 但在今字分化出来以前的古书都用的古字；今字分化出来后 有的作家追求古雅 仍然用古字 这就给我们阅读古籍造成了困难 需要我们在阅读过程中识别古字 并按今字去理解 所以下面就谈谈-- 　　2．如何识别古今字 　　古今字在形体上有某些联系 这就为我们识别古字 并把它替换成相应的今字提供了线索 教材上讲到 古今字的形成 有两个来源： 　　一是词义分化而形成古今字 例如见字 最初是看见的意思 后来分化出出现这个词义 看见和出现都用同一个字表示 影响交际 就把出现这个词另造一个现字 这就出现了古今字 　　二是同音假借而形成古今字 我们在第一讲中提到过的 表示一级行政单位的州、 副词亦、否定词莫分别是借用表示水中陆地的州、表示腋下的亦、表示日暮的莫来代替的 这些词都借而不还；表示水中陆地的州、表示腋下的亦、表示日暮的莫就分别另造洲、腋、暮 这就出现了古今字 　　而两种原因形成古今字 构造今字的方法都有三种： 　　一是在古字的基础上增加形符变成今字 如：其/箕 取/娶 昏/婚 莫/暮 家/嫁 要/腰 辟/避等 　　二是在古字的基础上增加声符变成今字 如：自/鼻 　　三是在古字的基础上改变形符或略加变形构成今字 如：说/悦 赴/讣 敛/殓 振/赈 张/胀 大/太等 　　四是脱离古字另起炉灶 就是说 古字和今字形体是没有什么联系 这主要是由于通假造成的今字 如：亡/无 伯/霸等 　　第四种我们可以把它们仍当作通假字看 就前三种而论 我们读古书时感到某字在特定的环境中无法解释 而在这个字的基础上增加一个形符、声符或更换一个形符就解释得通 那么这个字就是古字 例如 位尊而无功 奉厚而无劳中的奉字 我们按今义解释不通 而在它的左边加一个单人旁 就通了 因为俸（俸禄）和位（地位）相对 　　值得注意的是 有些古字 增加一个偏旁或改变一个偏旁变成了今字；而文字改革时 又把增加的那个偏旁去掉或把改变的偏旁换掉 恢复古字的形体 变成简化字 例如：亲戚的戚和悲戚的戚在上古是同一个字 后来 悲戚的戚在古字下加了一个心字底 构成今字；文字改革时 把心字底去掉 变成简化字 同样的情况如： 　　采--*--采 没--殁--没 占--*--占 　　二．异体字 　　1．什么是异体字 　　异体字又称或体字 是指记录同一个词 音义完全相同而形体不同的一组字 如歌咏的咏 写成口字旁 或写成言字旁；光辉的辉 写成光字旁或写成日字旁 　　这个定义概括了构成异体字的条件：音义完全相同 在任何情况下都可以互相替换的字 才是异体字 　　异体字的出现 是由于使用汉字的人数多、地域广造成的 同一个词 这个群体用这个字表示 那个群体用那个字表示 很明显 异体字是书面交际的障碍 因此 秦统一后 在全国范围内推行书同文的政策 废除了不符合文字规范的异体字 但在秦以后漫长的历史发展过程中 异体字又不断出现 解放后 随着语言文字规范化的深入发展 归并了异体字 但古籍中还存在着大量的异体字 为了克服这些障碍 有必要学习掌握异体字 　　2．异体字的种类 　　异体字的形体差异主要有三种类型： 　　第一 造字方法不同而造成异体字 如： 　　*（形声）/岩（会意） 氵戾（形声）/泪（会意） 岳（会意）/*（形声） 　　第二 造字素材不同而造成异体字 如： 　　形符不同：咬/齿交 睹/者见 杯/* 筏/木伐 　　声符不同：蚓/虫寅 裤/衤夸 烟/* 俯/