【全程复习方略】2014年高考生物 4.6免疫配套课件 新人教版.ppt

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【全程复习方略】2014年高考生物 4.6免疫配套课件 新人教版

第6讲 免疫;一、非特异性免疫 1.组成 (1)第一道防线:人体的__________等。 (2)第二道防线:体液中的___________________。 2.特点 _________,不针对___________的病原体,对多种病原体都有一定的防御功能。 【点拨】唾液、胃液和泪液中均有杀菌物质,但都与外界环境相通,属于第一道防线。;二、特异性免疫 1.特点 人在出生以后才产生,只能对_________的病原体或异物起到防御的作用。 2.物质基础 (1)免疫器官:__________________________。 (2)免疫细胞:____________和_________等。 (3)免疫活性物质:_______和________等。;3.淋巴细胞的起源与分化 (1)淋巴细胞来源:骨髓中的______________。 (2)T细胞成熟场所:______; B细胞成熟场所:______。;4.抗体 (1)来源:由____________分泌。 (2)分布:主要分布于______中,也分布于________及_____ ________中。 (3)化学本质:_______。 (4)功能:与抗原发生___________。 (5)特点:________。;5.特异性免疫的过程 (1)体液免疫:;【点拨】(1)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫,还在特异性免疫中发挥重要作用。 (2)B细胞与T细胞的共同特性是:受到抗原刺激后,都增殖分化产生效应细胞和记忆细胞。;三、免疫失调引起的疾病 1.过敏反应 (1)过敏原A与过敏原B相同吗?______。 (2)图中抗体吸附的“某些细胞”存在于:_______________ ____________________。;(3)写出过敏反应的特点: ①________________________________。 ②___________________________________________。 ③_____________________________。 (4)你知道图中的“某些物质”是什么吗?________。 (5)列举过敏的症状:__________________________________ ___________________________等(举出两条即可)。;2.自身免疫病 (1)概念:免疫系统对___________发生免疫反应而造成______并 出现_______。 (2)实例:类风湿关节炎、______________________________。 3.免疫缺陷病 (1)概念:机体免疫功能______或______而引起的疾病。 (2)种类:_______免疫缺陷病和_______免疫缺陷病。;【思维判断】 1.二次免疫的特点是反应更快、更强、持续时间更长。( ) 【分析】二次免疫时,在抗原的刺激下记忆细胞迅速增殖分化,使反应更快、更强、持续时间更长。 2.自身免疫病的存在说明免疫过强对机体也是有害的。( ) 【分析】自身免疫病的反应机理是机体对自身细胞的抗原识别范围扩大的结果,由于抗原决定簇与正常细胞物质表面结构相似,抗体消灭抗原时,也消灭正常细胞。;3.在特异性免疫中,能够特异性识别抗原的有吞噬细胞、T细 胞、B细胞、效应B细胞、效应T细胞和记忆细胞。( ) 【分析】在特异性免疫中,能够特异性识别抗原的有T细胞、B细胞、效应T细胞和记忆细胞。吞噬细胞有识别功能,但不具有特异性;效应B细胞不具有识别功能。 4.免疫缺陷病指的是艾滋病。( ) 【分析】艾滋病是免疫缺陷病,但免疫缺陷病不止艾滋病一种,不要把艾滋病和免疫缺陷病两个概念并列起来。; 免疫细胞 1.淋巴细胞的起源和分化;2.淋巴细胞的种类和功能;(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激,而效应B细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。 (2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫,还在特异性免疫中发挥重要作用。 (3)淋巴因子是由淋巴细胞产生的,淋巴因子有很多种,常见的有干扰素和白细胞介素等。;【技巧点拨台】 判断细胞识别作用的技巧 (1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞具有特异性识别抗原的功能。 (2)吞噬细胞无特异性识别功能,但能识别“非己”成分。 (3)效应B细胞不能识别抗原。 以上三点可以总结为两个惟一 惟一没有识别功能的细胞是效应B细胞; 惟一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。;【典例训练1】(2012·秦皇岛模拟)如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是( ) A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.细胞2的形成需要经过抗原的刺激 C.细胞3在骨髓中形成 D.物质a和细胞2产

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