第15课_近代科学技术革命lxm.pptVIP

1．（2010·福建文综20）图9是一张历史研究性学习涉笔活动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是 A．“超越时空的梦想” B．“探索与发现：海王星” C．“普朗克的假说与验证” D．“比萨斜塔—亚里士多 德力学学说的终结” 答案：B 此题对图片信息的解读要求较高，第一层信息月亮受地球引力影响绕着地球转，第二层信息月亮运行同时还受其它星体引力的影响，科学家们正是根据万有引力定律预测和计算才发现了海王星的，故选B。此题用排除法也比较容易选出B。 （2010·江苏单科16）英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上现象出现的主要原因是（ ） A．珍妮纺纱机推动工业发展 B．蒸汽动力的普遍推广 C．铁路交通大规模兴建 D．英国棉纺品大量涌入中国 答案：B 此题考查的是对工业革命的理解。根据工业革命开始的标志是1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，故排除A，铁路的修建是在1825年，故排除；棉纺织厂发展如此快是因为动力革命——蒸汽机的改进，所以此题正确选项是B。 （2010·广东文综21）《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于（ ）A．17世纪初期 B．18世纪中期 C．19世纪中期 D．20世纪初期 答案：C 阐述“生存竞争和阶级斗争”的两个学说分别是1859年《物种起源》和1848年《共产党宣言》的发表。因此这两个学说最终形成于19世纪中期。 1．（2011·海南单科·10）17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明（ ） A．民众仅从实用角度理解科学革命 B．科学素养的提高不受社会重视 C．科学革命只影响到知识阶层 D．科学方法已获得广泛认同 【解析】D 注意关键词“普遍接受” “常识” 等关键词，可以判定科学方法已获得广泛认同，故选D。从关键句“以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义”，可见不仅是从“实用角度”，排除A。科学素养作用还很小不能等同于科学素养的提高不受社会重视，排除B。C错误明显，排除。 * 第15课 近代科学技术革命 哥白尼 伽利略 牛顿 达尔文 爱迪生 （16——19世纪科学技术的发展） 学习目标： ①掌握哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生的主要贡献。 ②理解工业革命与科学技术的关系。 课标要求：（1）了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位； （2）简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源； （3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 （重点） （难点） 阅读导言，说出近代科学技术革命兴起的原因？ 近代科技革命兴起的的原因 1、生产力发展和社会发展的需求； 2、资产阶级兴起，人文主义和理性主义的兴起解放了人们的思想； 3、科学家们的个人天赋和不懈努力。 爱迪生 瓦特 达尔文 牛顿 伽利略 哥白尼 地位 主要成果 国家 科学家 波兰 意大利 英国 美国 英国 英国 提出太阳中心说 开创近代科学 牛顿经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电，科技发明 近代天文学的奠基人 “近代科学之父” 奠定经典物理学和天文学的基础 生物学领域掀起一场划时代革命 蒸汽机成为改造世界的动力机械 “发明大王” 二、近代科技成就 （一）天文学——近代科学的诞生 1、哥白尼（波兰人） （1）主要观点： （2）地位： （3）评价： （4）局限： “太阳中心说” 近代天文学的奠基人 从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。 选择题： 哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于 A、为近代自然科学奠定了基础 B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献 D、改变了人们对宇宙的认识 宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是宇宙中心 2、伽利略（意大利物理学家和天文学家） （1）主要成就 ① 证明了日心说； ② 比萨斜塔实验，推翻亚里士多德学说 ③ 创制＿＿＿＿＿＿＿＿； ④ 观测到月球表面凹凸不平，绘制第一幅月面图 ⑤ 发现一些天文现象 （2