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探讨糖尿病联络护士在非糖尿病病区护理风险管理中的作用.docVIP

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探讨糖尿病联络护士在非糖尿病病区护理风险管理中的作用

精品论文 参考文献 探讨糖尿病联络护士在非糖尿病病区护理风险管理中的作用  赵素敏   河南省濮阳市第三人民医院 457000   【摘 要】目的 探讨糖尿病联络护士在的非糖尿病病区风险管理中的作用。方法 在我院32个非糖尿病专科病区每个病区选取2名护士组成糖尿病联络护士小组,并集中对其进行系统培训,然后使其回到各自病区中对本病区的护士以及合并有糖尿病的患者进行再培训与健康教育,对比干预前后非糖尿病区护士对糖尿病 相关护理技能的掌握情况以及糖尿病护理缺陷的发生情况。结果 干预后全院非糖尿病区糖尿病相关护理技能以明显提高,同时,糖尿病风险事件的发生率有所降低,差异具有统计学意义。结论 糖尿病联络护士小组的建立有利于提高非糖尿病病区护士糖尿病相关护理技能掌握情况,并降低糖尿病风险事件的发生率。   【关键词】糖尿病 联络护士 非糖尿病病区 风险管理   随着糖尿病的发病率的增加,大多数医院医院已经设立了糖尿病专科病区,但是,大多数患有糖尿病的患者是因其他疾病入院时被发现患有糖尿病【1】,而在住院期间,糖尿病作为一种慢性病,合并其他疾病的时候通常不会被安排在糖尿病病区进行治疗,因此非糖尿病病区对糖尿病相关护理技能的掌握是决定合并糖尿病患者的护理质量的关键因素,因此提高非专科护士的糖尿病护理技能具有其必要性。糖尿病联络护士是糖尿病专科病区与其他病区之间提供糖尿病专业信息沟通的护士【2】。本文通过对比设立糖尿病联络护士小组前后的非糖尿病专科病区护士糖尿病护理技能的掌握情况以及糖尿病护理风险时间的发生情况来研究糖尿病联络护士在非糖尿病病区护理风险管理中的作用,现将研究结果报告如下。   1 资料与方法   1.1一般资料   本研究中共涉及32个非糖尿病病区中的607名护士,其中实习护士129名,初级职称护士367名,中级职称护士86名,副高级职称护士25名;糖尿病联络护士小组64名,其中中级职称护士39名,副高级职称护士25名。   1.2研究方法   在我院32个非糖尿病专科病区每个病区选取2名护士组成糖尿病联络护士小组,并集中对其进行系统培训,然后使其回到各自病区中对本病区的护士以及合并有糖尿病的患者进行再培训与健康教育,对比干预前后非糖尿病区护士对糖尿病 相关护理技能的掌握情况以及糖尿病护理缺陷的发生情况。   1.3评价项目及标准   糖尿病相关护理技能包括胰岛素泵操作、皮下注射胰岛素、快速血糖检测、饮食指导、运动指导、低血糖处理,其中胰岛素泵操作、皮下注射胰岛素、快速血糖检测三项为操作评分,总分100分,大于92分为合格;饮食指导、运动指导、低血糖处理为问卷评分,满分为100分,得分在90分及以上视为知晓。   糖尿病风险事件:以呈报的定性糖尿病风险事件为统计标准。   1.4 统计学方法   本研究所得到的数据采用统计学数据分析软件SPS   S18.0进行的数据分析,并采用差方评价的方式对分析结果进行评价,评价结果以P<0.05为具有统计学意义。   2结果   干预后全院非糖尿病区糖尿病相关护理技能以明显提高,详见表一;同时,从呈报的定性的糖尿病相关的风险事件来看,2012年6例、2013年5例,2014年6例,2015年5例,2016年上半年0例。      3讨论   有数据显示,非糖尿病专科病区中得患者有大约10%的患者合并有糖尿病,但是,非糖尿病专科病区的护士对本专科相关疾病的护理能力较强,护理质量也较高,但是,对于合并有糖尿病的患者却往往忽视对患者的血糖水平的监测以及对患者进行糖尿病相关的健康教育【3】。这一方面是由于非糖尿病专科护士缺乏糖尿病的相关护理技能导致的,另一方面也是由于忽视对糖尿病的认识不足所致。随着护理模式的不断改进以及对糖尿病的研究的逐渐深入,糖尿病专科病区也其他病区之间的联系逐渐紧密,对于病区之间关于糖尿病患者信息以及糖尿病诊治方案的交流也在不断地完善,并日趋专业化,也就逐渐形成了糖尿病联络护士小组【4】。主要是对非糖尿病专科病区资历较深的护理人员进行糖尿病相关知识以及糖尿病相关护理技能的培训,然后再由糖尿病联络护士小组的成员回到各自病区对本病区的护士进行相关的培训,培训的内容要包括糖尿病概论、口服 降糖药物治疗、胰岛素保管规范及注射方法、糖尿病 饮食治疗及运动疗法、糖尿病自我管理及监测、低血 糖的防治与应急处理等,并示范各种胰岛素笔的使用 及血糖监测方法,直至糖尿病联络护士完全掌握。其职责是在糖尿病专科护士的指导与协助下,对本病区内护理人员进行糖尿病相关知识的培训,并对本病区的糖尿病患者进行管理???5】。在这一过程中,糖尿病专科病区护士为全院的糖尿病患者负责,同时,通过统一的规范培训,可以提高护士在糖尿病相关技能操作中的规范性,使工作流程更加标准、简洁、科学,同时还能对全

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