第24讲 电动机 磁生电.ppt

* * 第24讲　电动机　磁生电 2016年中考总复习 （物理） 考点一)　磁场对电流的作用 1．电磁感应现象 2.发电机和电动机 【特别提醒】 (1)发电机的换向器：当线圈刚转过平衡位置时，就自动改变线圈中的电流方向。 (2)我国电网以交流供电，电压为220 V，频率为50 Hz。 考点三)　三种电磁现象辨析及相关应用 【特别提醒】 (1)电生磁：无条件，只要有电流，在其周围就存在磁场； (2)磁生电：有条件，有外力的参与且是闭合电路中部分导体做切割磁感线运动； (3)磁场对电流的作用：有条件，电流必须在磁场中且电流方向与磁场方向不平行； (4)机械能和电能的相互转化离不开磁场这个媒介物，即都是在磁场中完成。  【例1】(2015，大连)要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是(　　) A．改变电流的大小 B．改变磁场的强弱 C．只改变电流方向 D．同时改变电流方向和磁场方向 【点拨】通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向有关，只改变其中一个方向，导体受力方向改变，二者同时改变，受力方向不变。改变电流的大小，改变磁场的强弱只能改变转动的快慢，不能改变其转动方向。 C 【例2】(2015，常州)如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运 动的条形磁体，按箭头方向摇动时手电筒即可发光。下列实验中，与手电筒工作原理一致的是(　　) 【点拨】摇动手电筒，磁体在线圈中来回运动，相当于线圈在磁场中做切割磁感线运动，线圈中会产生感应电流，这是电磁感应现象，机械能转化为电能。 D 命题点 1．实验现象分析。未产生感应电流的原因：导体未做切割磁感线运动或电路未闭合。 2．转换法的应用：通过电流计指针的偏转判断是否产生感应电流。 3．控制变量法的应用： ①探究电流方向与磁场方向的关系时，应控制 不变。 ②探究电流方向与 的关系时，应控制磁场方向不变。 4．能量转化：____能转化为____能。 5．实验电路的改进，产生的电流太小，指针稍有摆动。改进方法：换用灵敏度更大的电表；增大线圈匝数；增大磁场强度或增大导线切割磁感线的运动速度等。 6．实验结论。 导体切割磁感线的运动方向 导体切割磁感线的运动方向 机械 电 【例】(2015，丹东)小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，他将实验中观察到的现象记录在下表中。 (1)分析得出：________电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。 (2)比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时， 感应电流的方向与 有关。 (3)比较实验________可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。 (4)这个现象在生产和生活中的重要应用是________________。 (5)针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案： ①保持磁场强弱不变，让导体AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流计指针偏转幅度大小。 ②如果电流计指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度________(填“有关”或“无关”)。 闭合 导体切割磁感线的运动方向 2、6 发电机 不同 有关 【易错易混】 1．易将发电机和电动机弄混淆(从图形上区分：有电源的是电动机，无电源的是发电机；从能量转化角度、工作原理、工作过程等区分)。 2．易将三种电磁现象：电生磁、磁生电、磁场对电流作用弄混淆。 1．(2015，临沂)通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识。还知道了很多物理学家及他们对物理学作出的贡献。 如：奥斯特发现了 ，首先揭示了电和磁的联系；法拉第发现了 现象，进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气时代。 2．(2015，烟台)如图为电动机和发电机模型，其中图____(填“甲”或“乙”)为电动机模型，其工作原理是 ；电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠 实现的。