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课题怎样申报、实施和结题 ?课题研究在过去是科研机构和高等学校的专利。有审批程序的课题研究普遍进入中小学教师之中，是从“九五”教育科研规划期间开始的。省教育厅设置了课题办公室．每年上半年、下半年各进行一次课题评审，给全省中小学教师开启了参与课题研究之门。目前。全市被批准立项的省级课题已达114个，有42个省级课题通过了省级鉴定被批准结题。 那么，教育教学课题研究如何申报、组织实施和进行结题呢? 课题申请 无论国家、省级、市级课题申报，都要填写相关部门制定的课题申报书。课题申报书有多项栏目，其中最关键的内容有三项：课题的名称、课题研究的主要目标和课题研究的主要内容。这三项内容填写合乎要求，其他则迎刃而解。课题名称的表述要简洁、明了，一眼让人看出研究对象是什么，研究点是什么，课题研究主要目标的确定，需要在学生、教学、教师、课题研究等方面说明课题研究前后的具体发展变化。课题研究的主要内容要对课题进行层次性分解．先把整个课题分解为若干个部分，每一个部分又分解为若干子项目。 课题实施 如何制定课题研究实施方案?课题研究实施方案要回答四个问题：一是为什么要研究这个课题?要说明课题背景和研究目的。课题背景要阐述研究缘由、已有的研究基础、研究的理论和实践意义；二是课题研究什么?要说明研究的主要内容、理论基础，课题假设(对研究设计的预期结果；三是课题怎么研究?要说明研究方法、实施步骤(各阶段的主要任务和活动)、研究措施(有哪些研究的保障措施；四是预期成果(研究报告、论文、典型课例等)。总之，课题研究实施方案要按序写清课题背景、研究目的、研究内容、研究方法、实施步骤、研究措施、预期成果诸项内容。 如何开展课题专题研究?专题研究是将整个课题切分成若干个相关的、有机联系的部分，分成专题逐项进行研究。专题研讨要突出中心或主题(理论)；有配套的观摩研究课(实践)。观摩课要针对专题的研讨主题设计教学内容。观摩课要展现专题研究的理论成果，做到理论与教学实践结合。每次只需半天时间，第一、二节听观摩研讨课，第三、四节课专题研讨。研讨会，不能把专题研讨蜕变为观摩课评议会，要分阶段科学安排，处理好专题与专题之间的关系。 课题结题 如何进行课研结题?要做好下列工作：写出结题申请,写出研究报告，写出主体论文和收集相关论文、典型课例(教师成功的教学设计)，编制好结题材料目录(按立项部分、实施部分、研究成果分成三部分整理)，将结题申报材料汇集成册。其中写好研究报告是关键。 课题研究报告包括下列内容：课题背景、研究目的、研究内容、研究方法、实施步骤、研究策略、研究的理论和实践成果、问题和思考。课题研究报告大部分内容与课题研究实施方案相同。研究报告撰写的重点部分是什么?要写好研究策略(课题研究主要的方式方法)和课题研究的成果。课题研究的成果可以分成理论成果和实践成果两部分表述。理论成果重点阐述本课题主要的理论认识：内涵、特点、实施程序、教学模式、指导策略等。实践成果重点阐述与课题相关的教学效果的实例或数据，教学的变化发展、相关论文发表或获奖、相关的优质课获奖、学生相关的活动获奖情况等。 课题有两种结题方式：一种是通讯结题，将结题材料按要求汇编成册，寄往评审单位，组织专家集体评审；一种是现场结题，经评审单位同意并组织专家到申请人单位现场评价鉴定。课题结题大多数采用通讯结题。 课题实施 如何制定课题研究实施方案?课题研究实施方案要回答四个问题：一是为什么要研究这个课题?要说明课题背景和研究目的。课题背景要阐述研究缘由、已有的研究基础、研究的理论和实践意义；二是课题研究什么?要说明研究的主要内容、理论基础，课题假设(对研究设计的预期结果；三是课题怎么研究?要说明研究方法、实施步骤(各阶段的主要任务和活动)、研究措施(有哪些研究的保障措施；四是预期成果(研究报告、论文、典型课例等)。总之，课题研究实施方案要按序写清课题背景、研究目的、研究内容、研究方法、实施步骤、研究措施、预期成果诸项内容。 如何开展课题专题研究?专题研究是将整个课题切分成若干个相关的、有机联系的部分，分成专题逐项进行研究。专题研讨要突出中心或主题(理论)；有配套的观摩研究课(实践)。观摩课要针对专题的研讨主题设计教学内容。观摩课要展现专题研究的理论成果，做到理论与教学实践结合。每次只需半天时间，第一、二节听观摩研讨课，第三、四节课专题研讨。研讨会，不能把专题研讨蜕变为观摩课评议会，要分阶段科学安排，处理好专题与专题之间的关系。 课题结题 如何进行课研结题?要做好下列工作：写出结题申请,写出研究报告，写出主体论文和收集相关论文、典型课例(教师成功的教学设计)，编制好结题材料目录(按立项部分、实施部分、研究成果分成三部分整理)，将结题申报材料汇集成册。其中写好研究报告是关键。 课题研究报告包括下列内容：课题背景、研究目的